مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 10, Numéro 1, Pages 290-306
2025-04-04
الوسائل التّعليميّة وآثارها على التّحصيل الدّراسيّ لدى متعلّميّ المرحلة الابتدائيّة –دراسة تقييميّة تقويميّة-didactic Tools And Their Effects On The Academic Performance Of Primary School Learners -evaluative Study-
الكاتب : الونّاس نصيرة .
الملخص
ملخص: تسعى هذه الورقة البحثية لمعالجة موضوع الوسائل التّعليميّة وآثارها التّحصيليّة لدى متعلّم المرحلة الابتدائيّة، وقد وقع اختيارنا على هذه الأخيرة باعتبارها مرحلة ذات أهميّة في مسار التّعليم، لذلك تأخذ وسائل عرض المحتوى التّعليميّ فيها دورا كبيرا. أمّا عن اختيارنا لهذا الموضوع فكان رغبة منّا في التعرّف على نوع الوسائل التّعليميّة وواقعها في المدرسة الجزائرية بنوعيها العامّ والخاصّ، ثم البحث عن آثارها على التّحصيل الدّراسيّ. وهي في عمومها دراسة تقييميّة تقويميّة في الوقت نفسه. وقد قادتنا الدّراسة إلى نتيجة أساسيّة وهي أنّ الوسائل التّعليميّة ضرورة ملحّة، وإن كان واقعها في المدرسة العمومية ما يزال دون المستوى المطلوب، ممّا بات يشكّل عائقا حقيقيا أمام رفع المستوى التّحصيليّ، في ظلّ واقع تكنولوجيّ أصبح يلقي بظلاله على مختلف جوانب الحياة الإنسانيّة. Abstract: This study seeks to address the issue of didactic tools and their effects on the academic performance of primary school learner, and we have chosen the primary stage due to its importance. Our choice of this topic was our desire to identify the type of methods employed in the school, and to search for their effects on the academic performance. In order to achieve the objectives of the study, it was distributed into elements, and we relied on the descriptive approach in presenting it, and we reached a basic conclusion; It is that the didactic tools in our schools do not meet the learner's need, which negatively affects the level of academic performance, in light of the technological reality that has cast a shadow on the various aspects of human life.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: التّحصيل الدّراسي؛ رهانات العولمة؛ متعلّم المرحلة الابتدائيّة؛ المدرسة الجزائرية؛ المدرسة الخاصة، الوسائل التّعليميّة. ; Keywords: Academic performance; Algerian school; Didactic tools; Primary school learner; Private school ;Stakes of globalization.
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
الونّاس نصيرة
.
ص 371-390.
جبّاري إيمان
.
ص 96-107.
