مجلة المقدمة للدراسات الانسانية و الاجتماعية
Volume 9, Numéro 2, Pages 77-104
2024-12-31

قياس مهارات التربية الإعلامية الرقمية لدى الطلبة الجامعيين مهارة نقد المحتوى الرقمي على مواقع التواصل الاجتماعي نموذجا Measuring The Skills Of Digital Media Education Among University Students The Skill Of Criticizing Digital Content On Social Media As A Model



الكاتب : جميلي زينب . صيد عادل .

الملخص

تملخص: يهدف هذا البحث إلى تقييم مهارة نقد المحتوى الرقمي كجزء أساسي من عملية التحليل النقدي وتقييم الدقة عبر منصات التواصل الاجتماعي. تم استخدام مقياس مهارات نقد المحتوى الرقمي، بالاعتماد على مقياس ليكرت، وتطبيقه على عينة من طلاب السنة الأولى في كلية العلوم الإنسانية بجامعة عربي بن مهيدي في أم البواقي، وبلغت العينة 298 طالباً. أظهرت النتائج تبايناً وعدم استقراراً في استجابات الطلاب، حيث تبين أنهم يظهرون توجهاً متقلباً نحو فهم وتقييم المحتوى الرقمي، ويرتبط اهتمامهم بمصداقيته وتأثيره على الآراء بشكل متوسط، إلى جانب اتجاه غير كافٍ نحو التحليل النقدي وفهم الأغراض والدوافع والمؤثرات بشكل عميق ومهاري. كلمات مفتاحية: تربية إعلامية رقمية؛ محتوى إعلامي رقمي؛ مهارة؛ مواقع تواصل اجتماعي؛ نقد. Abstract This study evaluates digital content criticism skills among first-year students at Arabi Bin Mahdi University, using a Likert-scale-based assessment. Findings show fluctuating tendencies in understanding and evaluating digital content, with moderate interest in credibility and impact on opinions, and insufficient inclination towards critical analysis and deep comprehension of purposes, motives, and influences. Keywords: digital media education; media content; skill; social media platforms; critique.

الكلمات المفتاحية

تربية إعلامية رقمية ; محتوى إعلامي رقمي ; مهارة ; مواقع تواصل اجتماعي ; نقد ; digital media education ; media content ; skill ; social media platforms ; critique

مقالات مماثلة

مساهمة تجربة المستخدم (ux) لمواقع التواصل الاجتماعي في محو الأمية الرقمية المرتبطة بأدوات الذكاء الاصطناعي لدى الطلبة الجامعيين - دراسة ميدانية على عينة من الطلبة المستخدمين – The Contribution Of The User Experience (ux) Of Social Networking Sites To Digital Literacy Associated With Artificial Intelligence Tools Among University Students- A Field Study On A Sample Of Student Users-

شويب حسين .  معيزة سليم . 
ص 469-494.

مدى تاثير صناع المحتوى الهادف بمواقع التواصل الاجتماعي على جودة الحياة الاسرية للطالب الجامعي – دراسة ميدانية بقسم العلوم الاجتماعية جامعة ام البواقي- The Extent Of The Impact Of Purposeful Content Creators On Social Media Sites On The Quality Of Family Life For Students - A Field Study In The Department Of Social Sciences, University Of Oum El Bouaghi

فضلون الزهراء . 
ص 132-160.

دور منصات التواصل الاجتماعي في رفع مستوى الوعي الصحي لدى الطلبة الجامعيين خلال جائحة كورونا –دراسة ميدانية على طلبة قسم العلوم الاجتماعية بجامعة الجلفة The Role Of Social Networks In Raising The Level Of Health Awareness Of University Students During The Corona Pandemic - A Field Study On The Students Of The Department Of Social Sciences Of The University Of Djelfa

العطري يوسف .  بن حميدة هند .  ليتيم زكية . 
ص 199-214.

اتجاهات الطلبة الجامعين نحو الأخبار الكاذبة عبر مواقع التواصل الاجتماعي (دراسة على عينة من طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة تبسة) The University Students' Attitudes Towards False News Through Social Networking Sites: A Study On A Sample Of Students Of The Faculty Of Humanities And Social Sciences, University Of T

بن مهدي مرزوق .  سعيدي خليل . 
ص 223-245.

فاعلية محتويات مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الوعي الصحي لدى مستخدميها خلال جائحة كورونا كوفيد 19. "دراسة مسحية لعينة من طلبة جامعة ابن خلدون تيارت متابعي صفحة وزارة الصحة الجزائر الفايسبوكية".the Effectiveness Of Social Media Content In Promoting Health Awareness Among Its Users During The Covid-19 Pandemic. " Survey Study Of A Sample Of Students Of Ibn Khaldoun Tiaret University Who Are Following The Facebook Page Of The Ministry Of Health Algeria. "

بلبليدية فتيحة نور الهدى . 
ص 089-112.

Formats de citation