مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 13, Numéro 4, Pages 285-306
2024-12-20
محددات الذات في إتخاذ قرار الاختيار الدراسي في مجال التوجيه المدرسي دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ السنة أولى ثانوي من التعليم العام و التكنولوجي .
الكاتب : هوام ليندة . صيد الطيب .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن محددات الذات لتلاميذ الجذعين المشتركين في اتخاذ قرار الإختيار الدراسي أمام ممارسة آليات التوجيه المدرسي حيث تم إاستخدام المنهج الوصفي مستعينين بتطبيق الإستبيان كأداة للكشف عن محددات الذات أثناء عملية الإختيار لمفردات العينة البالغ عددهم 160 تلميذ سنة أولى ثانوي(95 تلميذ جذع مشترك علوم و تكنولوجيا،65 تلميذ جذع مشترك آداب )،وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن عملية الاختيار الدراسي ترتبط بجملة من المحددات صرح بها المبحوثين في ثلاث أبعاد : أ- محددات شخصية مرتبطة بذات المتعلم ب- محددات اجتماعية جـ- محددات اقتصادية و هذا أمام الدور المنوط للتوجيه المدرسي فيما يمنحة للفاعل التربوي لبناء ذاته كذات فاعلة و صانعة لتمدرسها . The current study aims to reveal the self-determinants of the two stem pupils involved in the decision-making of the school selection in the exercise of the school guidance mechanisms. The curriculum was used using the application of the questionnaire as a tool to detect the self-determinants during the selection process for the 160 secondary first year pupils. (95 pupils common torso science and technology, 65 pupils common torso etiquette) The results of the study found that the school selection process is linked to a number of determinants stated by the researchers in three dimensions: a. Personal determinants associated with the same learner - social determinants - economic determinants and this is in front of the role assigned to the school directive in the granting to the educational actor to build himself as an actor and maker to study.
الكلمات المفتاحية
الإختيار الدراسي ،محددات الإختيار ،التوجيه المدرسي ،آليات التوجيه المدرسي ،اتخاذ القرار.
مقالات مماثلة
بلعيد أحمد
.
صغير بدر الدين
.
بن سالم كمال
.
ص 8-27.
بوذيبة رابح
.
ص 577-588.
طعبلي محمد الطاهر
.
خميس عبد العزيز
.
ص 163-176.
ايت حسين كاميلية
.
عصماني رشيدة
.
ص 47-60.
