El-Tawassol التواصل
Volume 30, Numéro 3, Pages 47-60
2024-09-30
الرضا عن التوجيه المدرسي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي - دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو
الكاتب : ايت حسين كاميلية . عصماني رشيدة .
الملخص
ارتأينا من خلال هذه الدراسة التعرف على العلاقة بين الرضا عن التوجيه المدرسي والتوافق الدراسي وكذا الفروق بين الجنسين في كلا المتغيرين السابقين وذلك اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي، و بلغت عينة الدراسة التي تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة من ثانويتي رابح بوعزيز وابن معطي بولاية تيزي وزو(100) تلميذا وتلميذة يتمدرسون بالسنة الثانية ثانوي من مختلف التخصصات، وقد طبق عليهم استبيان الرضا عن التوجيه المدرسي لقدوري خليفة(2012) ومقياس التوافق الدراسي لبول يونجمان وبعد تحليل النتائج توصلنا الى: _ توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين الرضا عن التوجيه المدرسي والتوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي. _ توجد فروق دالة احصائيا في الرضا عن التوجيه المدرسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي تبعا لمتغير الجنس وهذا لصالح الاناث. _ توجد فروق دالة احصائيا في التوافق الدراسي بين تلاميذ السنة الثانية ثانوي تبعا لمتغير الجنس وهذا لصالح الاناث.
الكلمات المفتاحية
التوجيه _التوجيه المدرسي_ الرضا عن التوجيه المدرسي_ التوافق الدراسي_ مرحلة التعليم الثانوي.
مقالات مماثلة
بوعنيقة لخضر
.
ص 673-692.
أمعوش سيلية
.
ص 1252-1268.
أمعوش سيلية
.
مقدم صافية
.
ص 332-348.
العياشي بن زروق
.
حميدة بودالي
.
ص 30-49.
