مجلة الاقتصاد وادارة الاعمال
Volume 8, Numéro 2, Pages 251-270
2024-12-20
أثر إدارة المعرفة في تعزيز التوجه الرقمي في مؤسسات التعليم العالي دراسة حالة المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط
الكاتب : قياد سمير . فطم عبد القادر .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى دراسة تأثير إدارة المعرفة بعمليتها في تعزيز التوجه الرقمي في مؤسسات التعليم العالي، من وجهة نظر الأساتذة في المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط. تناولت الدراسة أهم الجوانب النظرية المتعلقة بالموضوع، الى جانب إجراء دراسة ميدانية وتم اعتماد على الاستبانة كأدات لجمع البيانات ومعالجتها بالأسلوب الاحصائي SPSS v26 ولدارسة واقع هذا التأثير تم اختيار عينة عشوائية مكونة من 76 أستاذ و. خلصت النتائج إلى وجود تأثير واضح لإدارة المعرفة في تعزيز التوجه الرقمي بالمدرسة العليا للأساتذة بالأغواط. وأوصت الدراسة بتعزيز إدارة المعرفة والمعرفة لدعم التوجه الرقمي في المؤسسة .
الكلمات المفتاحية
إدارة المعرفة ، عمليات إدارة المعرفة ، الرقمنة ،التحول الرقمي، مؤسسات التعليم العالي .
مقالات مماثلة
الحاج قدوري
.
بوحفص بن كريمة
.
ص 148-176.
خروبي حدة
.
بوضياف بن زعموش نادية
.
لبوز عبد الله
.
ص 1-12.
بن ساحة أحلام
.
عبيرات مقدم
.
ص 88-107.
دادن عبد الغفور
.
ص 725-742.
عبيرات مقدم
.
بن ساحة أحلام
.
ص 52-66.
