دليل الآداب و اللغات
Volume 3, Numéro 1, Pages 94-110
2024-06-30
التعليم عن بعد لطلبة اللغات بين التجربة و الاختيار
الكاتب : جبور أم الخير .
الملخص
بعد انتشار وباء كورونا و فرض الحجر الشامل، سارعت المؤسسات التعليمية إلى التعليم عن بعد كبديل ومكمل للدروس الحضورية. وكما هو معروف يشترط لهذا النوع من التدريس عديد الشروط المتعلقة بكفاءة طاقم التدريس وأخرى ذات صلة بالتكنولوجيا الحديثة من شبكة الإنترنت ومنصات التعليم المتخصصة وأجهزة الإعلام الآلي. وكذا أخرى لها علاقة بمقياس الترجمة. إذن يجب أن يتاح لطرفي العملية التدريسية من أساتذة ومتعلمين تعويض النظام التفاعلي المباشر والحواري الذي يدعم العملية التعليمية بتكنولوجيا الاتصالات. فهذه الأدوات هي من الركائز الأساسية لإنجاز ونجاح العملية ككل. وسنركز في عملنا على أهم الفروقات الواضحة بين النوعين وكذا السلبيات التي تعطل نجاح هذا التعليم الإلكتروني.
الكلمات المفتاحية
التعليم عن بعد ; الترجمة ; ال ; الجامعة ; الأنترنت ; المنصة
مقالات مماثلة
دويس رجاء
.
أحمية فاتح
.
ص 45-59.
فيجل زهرة
.
كتفي عزوز
.
ص 295-319.
العالم وفاء
.
صبيري عدي
.
ص 227-238.
سويلم عبدالحق
.
صافي محمد
.
ص 1468-1491.
يوسفي حفيظة
.
ص 315-327.
