مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 14, Numéro 3, Pages 370-379
2026-10-01
الصفات الواجب توافرها في الأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة.
الكاتب : عمور ربيحة .
الملخص
ملخص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على الصفات الواجب توافرها في الأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة، ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على استبيان عبد الواحد عبد الرحمن أحمد، والمطبق على عينة قوامها 50 طالب وطالبة بجامعة مولود معمري بتيزي وزو، وقد أظهرت نتائج الدراسة الصفات الواجب توافرها في الأستاذ الجامعي كما يراها الطلاب ومن أهمها وحسب أهميتها النسبية جملة من الصفات الأساسية وهي: أن يمتلك القدرة على توصيل المعلومات لطلابه، أن يكون ملما بطرق التدريس، أن يكون ملما بالمادة العلمية التي يقوم بتدريسها، يتمتع بثقة عالية في النفس، يعمل بعناية لإعداد الدرس وتحضيره، أن يكون متواضعا ويتقبل النقد البناء، ملخص في تدريسه ومتفان في عمله، ملتزم بموضوعات المادة العلمية، أن يكون حازما في ضبط الفصل دون انفعال، أن يتيح الفرصة للنقاش والحوار في المحاضرة، يستخدم طرق متنوعة للتقويم، يحقق العدالة بين الطلاب، يمتلك القدرة على الربط والتسلسل المنطقي في نقل الأفكار، ينمي روح التفكير والإبداع لطلابه، أن يكون قوي الشخصية، موضوعيا في تقويم الطلاب، يراعي الفروق الفردية بين الطلاب، يعالج مشاكل الطلبة التدريسية، أن يكون حليما صبورا، يتمتع بأخلاق عالية، يبعد مشاكله الخاصة ولا ينفعل على الطلاب. الكلمات المفتاحية: صفات الأستاذ الجامعي. Abstract: The present study aimed to identify the characteristics that should be possessed by a university professor from the students’ perspective. To achieve the objective of the study, the questionnaire developed by Abdelwahid Abdelrahman Ahmed was employed and administered to a sample of 50 male and female students at Mouloud Mammeri University of Tizi Ouzou. The results revealed a set of essential characteristics that a university professor should possess as perceived by students and according to their relative importance. The most prominent of these characteristics include: the ability to effectively communicate information to students; familiarity with teaching methods; mastery of the subject matter taught; high self-confidence; careful preparation and planning of lessons; humility and openness to constructive criticism; conciseness and dedication in teaching; commitment to course content; firmness in classroom management without emotional reactions; providing opportunities for discussion and dialogue during lectures; using diverse assessment methods; ensuring fairness among students; the ability to logically organize and sequence ideas; fostering students’ critical and creative thinking; having a strong personality; objectivity in student assessment; consideration of individual differences among students; addressing students’ academic problems; patience and forbearance; high ethical standards; and separating personal problems from professional duties without displaying anger toward students. Keywords: University Professor Characteristics
الكلمات المفتاحية
صفات الاستاذ الجامعي
مقالات مماثلة
صدقاوي كمال
.
ص 218-232.
سعيد مقدم
.
ص 29-37.
الأسود الزهرة
.
بن زاهي منصور
.
ص 131-141.
