DIDASKEIN
Volume 6, Numéro 1, Pages 63-85
2026-09-19
Analyzing Culturanalyzing Cultural Content In The Algerian First Year Middle School Textbook “my Book Of English”al Content In The Algerian First Year Middle School Textbook “my Book Of English”
Authors : Haddi Ibtissem .
Abstract
La présente étude analyse le contenu culturel du manuel scolaire algérien de première année de collège « My Book of English ». Son objectif est d'examiner la place accordée à la culture dans l'enseignement de l'anglais au collège. Pour ce faire, une méthodologie mixte a été employée, incluant un questionnaire administré à 20 enseignants d'anglais de collège et une grille d'analyse culturelle appliquée aux éléments du manuel. Les résultats révèlent que la culture source est largement intégrée, tandis que la culture cible et les cultures étrangères reçoivent peu d'attention. En conséquence, il est recommandé aux acteurs concernés et aux concepteurs de manuels de reconsidérer le rôle de la culture dans l'enseignement de l'anglais. Enfin, quelques pistes pour de futures recherches sont proposées.
Keywords
Culture ; Première année de collège ; My Book of English ; Manuel scolaire
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