الأسرة والمجتمع
Volume 14, Numéro 1, Pages 52-66
2026-06-30

Assessment Of Working Memory In Students With Attention-deficit/hyperactivity Disorder (adhd)



Authors : Boudinar Lynda .

Abstract

This study aims to evaluate the working memory of children with ADHD. To achieve this goal, the study tested the hypothesis that students with ADHD experience impairments in working memory. A quasi-experimental design was employed. The Conners Scale and Baddeley’s Working Memory Test were administered to a sample of five primary school students aged 8–10. The study found that students with ADHD exhibit working memory impairments .ملخص الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم الذاكرة العاملة لدى الأطفال المصابين بتشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة، ومن أجل تحقيق الهدف سعت الدراسة إلى تحقيق الفرضية التالية: يعاني التلاميذ المصابين بتشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة من اضطراب على مستوى الذاكرة العاملة. اعتمدت الدراسة على المنهج الشبه تجريبي، حيث تم الاستعانة بمقياس كونرز، واختبار الذاكرة العاملة لبادلي الذي طبق على عينة متكونة من خمسة (5) حالات من تلاميذ المرحلة الابتدائية، تتراوح أعمارهم بين (8-10) سنوات، وقد أسفرت الدراسة إلى النتيجة التالية: التلاميذ المصابين بتشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة يعانون من اضطرابات على مستوى الذاكرة العاملة.

Keywords

working memory ; attention-deficit ; hyperactivity disorder (ADHD).

Les articles similaires

دراسة المهارات الاجتماعية عند الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه (دراسة مقارنة بين الاطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه وبين الاطفال العاديين) A Study Of Social Skills In Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit (a Comparative Study Between Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit Hyperactivity Disorder And Normal Children)

بن شوك اسماء .  اسيا عبد الله . 
ص 188-204.

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (adhd) -في ضوء بعض النظريات المفسرة- Attention Deficit Hyperactivity Disorder (adhd) – In Light Of Some Explaining Theories-

سعداوي يوسف .  بوسنة عبد الوافي زهير . 
ص 425-444.

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه Adhd واقع التشخيص وسبل التكفل Attention Deficit Hyperactivity Disorder (adhd) Diagnosis And Treatment

جمال الدين فطام . 
ص 01-19.

دور برنامج Padovan في خفض مظاهر اضطراب الخط لدى التلاميذ الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط الحركي مع تشتت الانتباه Padovan Program Role In Reducing Manifestations Of Graphism Disorder In Students With Attention-deficit/hyperactivity Disorder (adhd)

وهيبة جنون .  سماي فايزة . 
ص 63-84.

دراسة تشخيصية لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الطفل المتمدرس Diagnostic Study Of Hyperactivity Disorder And Attention Deficit Hyperactivity Disorder In School Children

ريان بوترعة . 
ص 23-36.

Formats de citation