افاق للعلوم
Volume 11, Numéro 4, Pages 402-418
2026-09-10

Analysis Of Job Satisfaction Dimensions Among Physical Education Teachers According To Personal And Professional Variables



Authors : Hamdi Youcef .

Abstract

This study examined the level of job satisfaction among Physical Education teachers and its variation according to selected personal and professional variables. A descriptive-analytical approach was adopted using the Job Satisfaction Scale developed by Mohammed Abdullah Mohammed Al-Eisary (2008). The sample comprised 89 teachers from Djelfa, Algeria. The findings revealed a very low level of job satisfaction and no statistically significant differences according to age, marital status, educational stage, professional experience, or employment status. The study recommends improving salaries, career development opportunities, supervisory practices, and workplace resources to enhance teachers' job satisfaction. Résumé Cette étude visait à évaluer le niveau de satisfaction au travail des enseignants d’éducation physique et sportive et à examiner ses variations en fonction de certaines variables personnelles et professionnelles. Une approche descriptive-analytique a été adoptée en utilisant l’échelle de satisfaction au travail développée par Mohammed Abdullah Mohammed Al-Eisary (2008). L’échantillon était composé de 89 enseignants d’éducation physique et sportive de la wilaya de Djelfa (Algérie). Les résultats ont révélé un très faible niveau de satisfaction au travail et l’absence de différences statistiquement significatives selon l’âge, la situation matrimoniale, le cycle d’enseignement, l’expérience professionnelle ou le statut d’emploi. L’étude recommande d’améliorer les salaires, d’offrir davantage d’opportunités de développement professionnel, de renforcer les pratiques de supervision et d’améliorer les ressources du milieu de travail afin d’accroître la satisfaction au travail des enseignants d’éducation physique et sportive. الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الرضا الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، والكشف عن اختلافه وفقًا لبعض المتغيرات الشخصية والمهنية. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام مقياس الرضا الوظيفي الذي أعده محمد عبد الله محمد العيسري (2008). وتكونت عينة الدراسة من (89) أستاذًا للتربية البدنية والرياضية بولاية الجلفة، الجزائر. وأظهرت النتائج انخفاضًا شديدًا في مستوى الرضا الوظيفي، مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغيرات السن، والحالة المدنية، والمرحلة التعليمية، والخبرة المهنية، والصفة المهنية. وفي ضوء هذه النتائج، توصي الدراسة بتحسين الرواتب، وتوفير فرص أفضل للتطوير المهني، وتطوير أساليب الإشراف، وتعزيز الموارد والإمكانات المتاحة في بيئة العمل بما يسهم في رفع مستوى الرضا الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية.

Keywords

Job satisfaction ; Physical Education teachers ; Personal variables ; Proffessional variables

Les articles similaires

Sources Of Psychological And Professional Stress And Their Relationship To Job Satisfaction Among Physical Education Teachers In Elementary Schools

Malki Mohamed .  Elhadi Aissa . 
pages 235-252.

Psychological Stress Among Physical Education Teachers : Levels And Differences According To Professional And Demographic Variables

Hamdi Youcef . 
pages 336-350.

ادارة الوقت حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية. Management Of Time In Physical And Sports Education Class And Its Relationship With The Job Satisfaction For Physical And Sports Education Teachers.

بن مويزة خليفة .  الصادق بوبكر . 
ص 215-232.

The Reality Of Job Satisfaction Among Physical Education And Sports Teachers In Primary Schools

Abdelli Noureddine .  Yahiaoui Said . 
pages 1233-1247.

التوافق المهني وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصية لدى معلمي التربية الخاصة دراسة ميدانية ببعض المدارس المتخصصة بولايتي جيجل و قسنطينة Professional Compatibility And Its Relationship With Certain Personal Variables In Special Education Teachers. A Field Study In Some Specialized Schools In The States Of Jijel And Constantine

لفزة وليد .  صيفور سليم . 
ص 399-424.

Formats de citation