مجلة القرطاس للعلوم الإقتصادية والتجارية
Volume 5, Numéro 1, Pages 92-110
2026-07-15
الكاتب : حربي مقاط تامر .
هدفت الدراسة للكشف عن أثر الذكاء الاصطناعي في مهارات الطلبة لدى كلية العلوم الإدارية والمالية بجامعة الإسراء فلسطين واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت أداة الاستبيان الإلكتروني حيث يتكون عدد الطلبة المسجلين في الفصل الدراسي الثاني (2025/2026) (105) طالباً وطالبة وتمت اختيار عينة متاحة من طلبة الكلية وعددهم (30 طالباً وطالبة) وتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج ومن أهمها لا يوجد أثر دلالة إحصائية للذكاء الاصطناعي في مهارات الطلبة وواقع الذكاء الاصطناعي لدى الكلية جاء بوزن نسبي (60%) وهي نسبة متوسطة، وواقع توفر مهارات الطلبة لدى الكلية (66.8%) وهي نسبة متوسطة، وخلصت الدراسة لمجموعة من التوصيات ومن أهمها: ضرورة عقد تدريب متخصص لتوجيه الطلبة باستخدام نظام الذكاء الاصطناعي لحل المشكلات الإدارية وضرورة عقد دورات متخصصة في هندسة أوامر الذكاء الاصطناعي فيما يتعلق بالأمور المالية أو خدمة العملاء وضرورة استحداث مساق متعلق بكتابة التقارير الإدارية والمالية في الكلية.
الذكاء الاصطناعي ; مهارات الطلبة ; كلية العلوم الإدارية والمالية ; جامعة الإسراء- فلسطين
بن وريدة حمزة
.
هبول محمد
.
ص 429-457.
حنوف عبد الرحمن
.
صويلح جهينة
.
ص 182-201.
بصايم راضية
.
ص 129-153.
عمراوي عبد الحميد
.
حمودة نسيم
.
ص 369-388.