التعليمية
Volume 4, Numéro 1, Pages 56-67
2025-06-30
Technologies Numériques Et Plateformes éducatives : Approches Innovantes Et Adaptation Aux Besoins De L'en-seignement Supérieur Algérien
Auteurs : Daoudi Zineb .
Résumé
La numérisation rapide du monde a entraîné des changements radicaux dans divers secteurs, dont celui de l'éducation. En Algérie, l'enseignement supérieur connaît une évolution remarquable vers l'utilisation d'outils numé-riques et de plateformes d'apprentissage en ligne, ce qui offre de grandes opportunités pour améliorer la qualité de l'enseignement, mais pose en même temps de multiples défis tels que la faiblesse de l'infrastructure tech-nique, le manque de formation adéquate pour les professeurs et les étu-diants, et la résistance au changement. Cette recherche vise à explorer la réalité de l'utilisation de ces outils dans les universités algériennes par le biais de questionnaires adressés aux enseignants universitaires, dans le but de comprendre leur prévalence, d'identifier les défis qui y sont associés et de recueillir des suggestions pour améliorer leur utilisation. Nous vison ainsi à fournir des informations scientifiques et pratiques aux responsables et aux décideurs du secteur de l'enseignement supérieur, en aidant à pro-mouvoir l'utilisation efficace de l'éducation numérique et à réaliser un saut qualitatif dans la qualité de l'enseignement universitaire en Algérie, en ac-cord avec les changements mondiaux dans ce domaine.
Mots clés
Technologies numériques ; Plateformes éducatives ; Approches innovantes ; Enseignement supérieur algérien.
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