مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 11, Numéro 1, Pages 375-394
2026-06-02
المناعة النفسية لدى طلبة سنة ثالثة ليسانس علم النفس العيادي (دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة)
الكاتب : شلابي عائشة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى المناعة النفسية لدى طلبة سنة ثالثة ليسانس عيادي بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة "الجزائرّ" وكذلك الكشف عن البعد السائد ضمن أبعاد مقياس المناعة النفسية الاربعة "البعد النمائي الوقائي، البعد نفس الذاتي والبعد الاجتماعي، والبعد الفكري المشاعري". وللكشف عن هذه الأهداف تم الاعتماد على مقياس المناعة النفسية لصاحبه (محمد رفيق محمد الأحمد 2020) واحتوى على (32) عبارة، كما تم الاعتماد على المنهج الوصفي، أما العينةتكونت من(108) طالب وطالبة من قسم علم النفس سنة ثالثة ليسانس عيادي، وبعد حساب النتائج عبر الحزمة الإحصائية SPSSv26 تحصلنا على النتائج التالية: - مستوى المناعة النفسية لدى طلبة علم النفس العيادي متوسطة، أي لم تحقق الفرضية الأولى. - أما الفرضية الثانية تحققت بوجود تفاوت في أبعاد مقياس المناعة النفسية لصالح "البعد الاجتماعي" يليها "البعد النمائي الوقائي" ثم "البعد النفسي الذاتي"، وأخيرا "البعد الذكري والمشاعري". Abstract: This study aimed to identify the level of psychological resilience among third-year clinical psychology students at Mohamed Boudiaf University in M'Sila, Algeria, and to determine the dominant dimension within the psychological resilience scale: the developmental-protective dimension, the self-psychological dimension, the social dimension, and the cognitive-emotional dimension. To achieve these objectives, the Psychological Resilience Scale developed by Mohamed Rafik Mohamed Al-Ahmad (2020), comprising 32 items, was used. The descriptive methodology was employed, and the sample consisted of 108 male and female students from the third year of the clinical psychology program. After analyzing the results using the SPSSv26 statistical package, the following findings were obtained: - The level of psychological resilience among clinical psychology students is moderate, thus the first hypothesis was not supported. - The second hypothesis was supported, indicating a variation in the dimensions of the psychological resilience scale, with the social dimension being the most dominant, followed by the developmental-protective dimension, then the self-psychological dimension, and finally the cognitive-emotional dimension.
الكلمات المفتاحية
المناعة النفسية ; الطلبة ; تخصص علم النفس العيادي ; Psychological immunity ; Students ; Clinical psychology specialization
مقالات مماثلة
ميهوب خيرالدين
.
حرقاس وسيلة
.
ص 119-134.
شريف نزيهة
.
اسماعيلي يامنة
.
ص 201-219.
شريفي شعبان
.
ص 347-373.
