Revue Les Cahiers du POIDEX
Volume 15, Numéro 1, Pages 145-163
2026-06-03
الدور الوسيط للكفاءات الرقمية في العلاقة بين القيادة الرقمية والتعلم التنظيمي: دراسة ميدانية في الصندوق الوطني للتأمينات الاجتماعية للعمال الأجراء (cnas) وكالة تيبازة.the Mediating Role Of Digital Competencies In The Relationship Between Digital Leadership And Organizational Learning: A Field Study At The National Social Insurance Fund For Wage-earning Workers (cnas), Tipaza Agency.
الكاتب : تشانتشان عماد .
الملخص
The study aimed to explore the role of digital competencies between digital leadership and organizational learning using a descriptive approach on 38 CNAS Tipaza employees. The results showed high levels of digital leadership, digital competencies, and organizational learning, with digital competencies mediating the effect of digital leadership on organizational learning. هدفت الدراسة للكشف عن دور الكفاءات الرقمية بين القيادة الرقمية والتعلم التنظيمي، بالاعتماد على المنهج الوصفي، باستهداف (38) موظف في (CNAS) وكالة تيبازة، باستخدام الاستبيان، والتحليل ببرنامج (Smpart pls). وتوصلت الدراسة الى وجود مستويات مرتفعة في الكفاءات الرقمية والقيادة الرقمية والتعلم التنظيمي، كما أن القيادة الرقمية تدعم التعلم التنظيمي وتسهم بدرجة عالية في تعزيز الكفاءات الرقمية، وللقيادة الرقمية والكفاءات الرقمية قدرة تنبؤية قوية بالتعلم التنظيمي، حيث تمثل الكفاءات الرقمية وسيط تكميلي بين القيادة الرقمية والتعلم التنظيمي.
الكلمات المفتاحية
القيادة الرقمية، الكفاءة الرقمية، التعلم التنظيمي، الصندوق الوطني للتأمينات الاجتماعية (CNAS). ; Digital leadership; digital competencies; Organizational Learning; National Social Insurance Fund (CNAS).
مقالات مماثلة
Mebtouche Elaldja
.
pages 31-46.
عيساوي فاطمة
.
الهزام محمد
.
ص 156-173.
بوماجن ريمة
.
بوضياف عبد اللطيف عمر
.
ص 247-265.
