مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 20, Numéro 1, Pages 126-145
2026-03-31

استراتيجية الاتصال الرقمي في مؤسسات التعليم العالي: دراسة استخدام منصة Moodle لعينة من أساتذة جامعة ورقلة



الكاتب : خميسات يسرى . كاوجة محمد الصغير . جيتي نادية .

الملخص

ملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام منصةMOODLE من طرف أساتذة جامعة قاصدي مرباح –ورقلة- كنموذج عن إستراتيجية الاتصال الرقمي المطبقة من طرف قطاع التعليم العالي، ولتحقيق أهداف الدراسة قمنا بتصميم استمارة الاستبيان الإلكتروني وزعت على عينة الدراسة بعدد غير محدود من أساتذة جامعة ورقلة المتاحين على مواقع التواصل الاجتماعي. وتوصلت الدراسة إلى أن منصة MOODLE تعتبر إستراتيجية مساهمة في تفعيل عملية التواصل بين الأستاذ والطلبة والإدارة، كما أنها تحتاج لتطوير وتجديد لتحقق أهداف الجامعة الجزائرية، كما أوصت الدراسة بالاهتمام بشكل منتظم وشامل بمنصة MOODLE في مختلف مؤسسات التعليم العالي. ABSTRACT: The study aimed to understand the current use of the MOODLE platform by professors at Kasdi Merbah University - Ouargla - as a model of the digital communication strategy implemented by the higher education sector. To achieve the study's objectives, we designed an electronic questionnaire distributed to a sample of professors from Ouargla University who were available on social media platforms. The study found that the MOODLE platform is an effective strategy for enhancing communication between professors, students, and administration. However, it also needs further development and renewal to meet the goals of Algerian universities. The study recommended that MOODLE should be regularly and comprehensively maintained in various higher education institutions.

الكلمات المفتاحية

الاستراتيجية ; الاتصال الرقمي ; منصة MOODLE ; الاستخدامات والاشباعات ; Strategy ; Digital Communication ; Moodle Platform ; Uses and Gratifications

مقالات مماثلة

التعليم عن بعد بتوظيف منصة موودل Moodle)): دراسة ميدانية بالمدرسة العليا للعلوم التطبيقية بالجزائر Essa Employing The Moodle Platform In Distance ; Education : An Field Study Among Students Of The Preparatory Departments Of The Higher School Of Applied Sciences In Algeria Essa ; L’enseignement à Distance Par L’utilisation De La Plateforme Moodle Dans: Etude De Terrain Au Niveau De L'ecole Supérieure Des Sciences Appliquées D'algérie Essa

حرحاد كهينة . 
ص 9-28.

صياغة الاختبارات الرقمية في منصة مودل (moodle) (دراسة ميدانية وصفية تحليلية لصياغة اختبار رقمي وتطبيقه في منصة مودل(moodle) جامعة يحيى فارس بالمدية)

بوعيشاوي فايزة . 
ص 22-42.

استخدام منصة التعليم الإلكتروني مودل (moodle) في ظل جائحة كورونا- الواقع والتحديات- Using The Moodle E-learning Platform In Light Of The Corona Pandemic Reality And Challenges

حلاب نور الهدى . 
ص 39-52.

واقع استخدام منصة مودل (moodle) للتعليم الإلكتروني لدى الأستاذ الجامعي أساتذة كلية العلوم الإسلامية جامعة باتنة -1- أنموذجا

عمامرة عبد القادر .  حارش عبد الحق . 
ص 487-506.

أراء أساتذة حديثي التوظيف حول دور منصة مودل لتعليم الالكتروني في تحسين جودة مخرجات التعليم الجامعي. دراسة ميدانية جامعة سطيف 2 نموذجا Opinions Of Newly Hired Professors On The Role Of The Moodle E-learning Platform In Improving The Quality Of University Education Outcomes

حموش مسلم .  بوطابة فريد . 
ص 207-225.

Formats de citation