El-Tawassol التواصل
Volume 32, Numéro 2, Pages 82-91
2026-03-30
Auteurs : Rabehi Samira .
Cette contribution tente d’évaluer les effets du rapprochement entre cultures et individus, les rapports existants entre la langue étrangère, l’identité culturelle et les représentations interculturelles.Notre test est une enquête par questionnaire écrit auto-administré, menée auprès des étudiants algériens de première année LMD. L’objectif est de s’interroger sur les représentations qu’ont les étudiants de langue française et leur impact sur l’appropriation de la langue-culture cible en insistant sur le traitement pédagogique des difficultés que rencontrent les étudiants en situation interculturelle. This contribution attempts to evaluate the effects of the rapprochement between cultures and individuals, the existing relationships between foreign language, cultural identity, and intercultural representations. Our test is a survey using a self-administered written questionnaire, conducted among Algerian first-year LMD students. The objective is to examine the representations that students have of the French language and their impact on the appropriation of the target language-culture, emphasizing the pedagogical treatment of difficulties encountered by students in intercultural situations.
FLE ; étudiants ; représentations ; attitudes ; stéréotypes ; interculturalité
Bedjaoui Wafa
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pages 203-210.
Kheir Abdelkader
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Hamidou-bouayed Nabila
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pages 400-418.
Fergane Samir
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Haboul Djelloul
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pages 921-937.
أو بختي رشيدة
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Grine Nadia
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بن بوزيان محمد
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pages 144-156.