دراسات اقتصادية
Volume 20, Numéro 1, Pages 544-557
2026-04-14

متطلبات التحول نحو التعليم عن بُعد: تجربة الجامعة الجزائرية نموذجًا - مع الإشارة إلى منصة Moodle -

الكاتب : علة مراد . موساوي عبدالقادر .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على طبيعة العلاقة التي تحكم بين التعليم عن بُعد والتعليم التقليدي من جهة، وعلى التعليم الحضوري من جهة أخرى، مع التركيز على أهم الأساليب المعتمدة في التعليم عن بُعد وأبرز عوامل إنجاحه. كما تناولت الدراسة بشيء من التفصيل تجربة الجامعة الجزائرية في التعليم عن بُعد التي تعتبر بحق مبادرة ابتكارية ذات أثر استراتيجي تُسجل ضمن الإنجازات والمكتسبات من أجل الارتقاء بالعملية التعليمية، كما تمثل منصة موودل نموذجًا حقيقيًا للمساهمة الفعالة في تطوير منظومة العملية التعليمية الجامعية برمتها للاستفادة من تقنية التعليم الإلكتروني في ظل الأزمات الطارئة والمستجدة.

الكلمات المفتاحية

التعليم عن بُعد ; التعليم التقليدي ; التعليم الحضوري ; منصة موودل