Journal of Languages and Translation
Volume 6, Numéro 1, Pages 318-336
2026-01-01
Auteurs : Laidoudi Assia .
La présente étude évalue la qualité des informations générées par chatGPT, un outil d’IA, souvent utilisé par les étudiants lors de la réalisation de leurs mémoires. L’étude des réponses générées par cet outil sur des sujets inédits, la comparaison des mémoires des étudiants à ceux générés et les questionnaires remplis par les étudiants ont révélé des problèmes de fidélité, de validité et de pertinence au niveau des informations produites par chatGPT. Ces limites sont souvent ignorées par les étudiants dont certains, par incompétence informationnelle, exploitent les textes obtenus sans en vérifier la correction ou l’adaptation au contexte.
ChatGPT ; mémoire ; fiabilité ; validité ; pertinence
Chouaou Abdelbasset
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pages 1153-1178.
Hadjadj Fatiha
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Khennour Saleh
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pages 793-798.
Dr. Mameche Youcef
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Dr. Boutaleb Brahim
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Dr. Masood Abdulla
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pages 29-65.