Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 3, Numéro 3, Pages 78-91
2025-12-30
Auteurs : Floutier Jérémy .
Le présent article ambitionne de proposer des pistes de réflexion afin d’éclairer le sujet de l’impact des nouvelles technologies, et tout particulièrement de l’intelligence artificielle, sur la recherche en littérature. Émanant d’un historien contemporanéiste, cette brève étude aspire à offrir un autre éclairage et vise à conduire une introspection dans le passé ainsi qu’une mise en perspective historique. En effet, depuis l’émergence toute récente de l’IA, les règles de l’éthique scientifique sont remises en cause, voire largement bousculées, tandis que l’intelligence artificielle occupe déjà une place prépondérante dans nos vies et nous oblige à redéfinir notre rapport à la science. La littérature, avatar d’une culture, d’une époque et d’un courant de pensée, riche de sa diversité, peut à première vue sembler se trouver à l’abri du conformisme et de l’uniformité. Néanmoins, de nombreuses interrogations subsistent. La production littéraire – et son analyse –, tributaire par définition de la créativité, est-elle également menacée par les progrès vertigineux de l’intelligence artificielle ? Participe-t-elle à un rapprochement entre les cultures grâce à la traduction quasi instantanée et illimitée ? Agit-elle comme un facteur de nivellement par le bas où la subtilité et l’ancrage culturel s’effacent au profit d’un universalisme moribond et superficiel qui mettrait en danger la pérennité de la culture ?
intelligence artificielle ; recherche scientifique
Bouh Ma Sitna Charles Lwanga
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pages 339-362.
Wasike Stella
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pages 105-121.
Keita Diby
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pages 147-159.
Slimani Hafida
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pages 340-363.