مجلة البحوث القانونية و الاقتصادية
Volume 9, Numéro 1, Pages 758-769
2026-01-01
إدارة المعرفة كآلية قانونية لتحقيق جودة التعليم في الجامعة الجزائرية
الكاتب : خضرون تواتي . طوبال خديجة .
الملخص
يهدف هذا المقال إلى معالجة الدور المحوري لإدارة المعرفة كآلية قانونية لترسيخ مبادئ الحوكمة القانونية داخل المؤسسة الجامعية باعتبارها أحد المقومات الاساسية الحديثة لضمان الشفافية وترقية جودة الأداء، حيث تسعى هذه الدراسة إلى البحث عن العلاقة التكاملية بين المنظومة المعرفية والمنظومة القانونية من خلال تحليل وتبادل آليات استثمار المعرفة القانونية وتوظيفها في صياغة القرارات التعليمية المنظمة وتطوير التشريعات والأنظمة الداخلية بما يضمن آلية قانونية تنظم إدارة المعرفة مقننة تضمن المساءلة وتخلق بيئة داعمة وفاعلة لإدارة المعرفة، ويتوقع من النتائج اسهام إدارة المعرفة في خلق نظام حوكمة قانوني أكثر فاعلية من خلال دعم اتخاذ القرار المبني على المعرفة وتوحيد الإجراءات القانوينة داخل مؤسسات التعليم العالي الرامية إلى تنظيمها. This article aims to address the pivotal role of knowledge management as a legal mechanism for consolidating the principles of legal governance within the university institution, considering it one of the modern fundamental components for ensuring transparency and enhancing performance quality. The study seeks to explore the complementary relationship between the knowledge system and the legal system by analyzing and exchanging mechanisms for investing legal knowledge and employing it in formulating regulatory educational decisions, as well as in developing internal legislation and regulations. This ensures a codified legal mechanism for managing knowledge that guarantees accountability and creates a supportive and effective environment for knowledge management. The study adopts a descriptive-analytical approach by analyzing the literature on governance and knowledge management on one hand, and by examining the legal and regulatory texts governing management in the higher education sector on the other. The expected findings suggest that knowledge management contributes to creating a more effective legal governance system by supporting knowledge-based decision-making and unifying legal procedures within higher education institutions aiming at better organization and regulation.
الكلمات المفتاحية
إدارة المعرفة ; الآليات القانونية لجودة التعليم ; جودة التعليم ; Knowledge Management ; Legal Mechanisms for Quality Education ; Quality of Education
مقالات مماثلة
قريشي سامي
.
رفاع شريفة
.
ص 219-236.
كافية عيدوني
.
زكريا حسين
.
ص 93-108.
بوطبة نور الهدى
.
بن زيان إيمان
.
ص 245-260.
بشيشي وليد
.
سليم مجلخ
.
خالد علي
.
ص 590-607.
عمارة صرا
.
ص 113-130.
