معارف
Volume 20, Numéro 2, Pages 1957-1977
2025-12-30
الكاتب : قليل محمد . حريتي حكيم .
تهدف هذه الدراسة إلى التَّعرف على توظيف مُختلف مهارات الاتصال غير اللّفظي من طرف الأساتذة المُدَرِسين للحِصص التطبيقية بمعهد التربية البدنية و الرياضية بجامعة الجزائر3، من خلال إبراز أهمية و دور السلوك غير اللفظي في تحسين فعالية التواصل مع الآخرين و تعميق التفاهم و تحسين الفعالية و الاستجابة و الأداء في العمليات الاتصالية الجماعية، خاصة في العلاقات ذات الطابع التدريسي و التعليمي القائمة بين الأستاذة والطلبة، فلغة الجسم قادرة على نقل الإيحاءات و المعلومات و التوجيهات والعواطف و المشاعر بصورة أبلغ في العملية التدريسية و التعليمية التي تَتِم بين الأستاذة و الطلبة سواء في المحاضرات أو في الحصص التطبيقية . ولقد بَيَنَت هذه الدراسة في نتائجها الميدانية مدى أهمية استخدام وتوظيف مهارات الاتصال غير اللَّفظي الذي يتم بين الأساتذة والطلبة في الحصص التطبيقية في تحسين المهارات والأداء الحركي وتعميم الفهم والحصول على مختلف الاستجابات المطلوبة.
مهارات الاتصال، الاتصال غير اللَّفظي، السلوك غير اللفظي، لغة الجسد، الحصص التطبيقية.
حاجي محمد العربي
.
ص 344-362.
عبابسه نجيب
.
ص 269-282.