مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 14, Numéro 2, Pages 387-406
2025-12-30
الطالب الجامعي و التعليم عن بعد
الكاتب : يخلف رفيقة .
الملخص
ملخص: أن التعليم عن بعد أصبح ظاهرة اجتماعية تستدعي التحليل و الدراسة عن خلفيات الظاهرة و تأثيرها على نظام المؤسسات التربوية في محتواه التعليمي و الوسائل التعليمية و الطرق التدريس ،و التعليم الجامعي الذي فرض عليه التعليم عن بعد بفعل ظهور الرقمنة و تطورات التكنولوجية و التقنية، لذا نحاول من خلال هذه الدراسة معرفة واقع التعليم عن بعد عند الطلبة الجامعيين من خلال كيفية تطبيقه و علاقته بمستواهم الدراسي و المعرفي ،و معرفة الكيفيات التي يستخدمها الطالب الجامعي في إطار التدريس عن بعد، و اعتمدنا في ذلك على المنهج الوصفي و تقنية الاستبيان موجهة إلى طلبة الجامعيين بمختلف تخصصاتهم و مستوياتهم الدراسية، و كان نوع العينة المطبقة هي العينة العشوائية البسيطة، و من النتائج التي توصلنا إليها وجود نقص التكوين الطلبة على التعليم عن بعد الذي يعتبر من معوقات التطبيق الفعلي و الناجح في التعليم عن بعد، و كذا نقص توفر الانترنت يعتبر من صعوبات تطبيق التعليم عن بعد في الجامعة عند الطلبة الجامعيين، و وجود صعوبة في التواصل بين الأستاذ و الطالب في شرح الدروس ووجود غموض في بعض المفاهيم و كثافة الدروس، و كذا وجود صعوبة في الولوج إلى منصة التعليم عن بعد. Abstract: Distance education has become a social phenomenon that calls for analysis and study of the background of the phenomenon and its impact on the system of educational institutions in its educational content, educational means and teaching methods, and university education, which has been imposed on distance education by the emergence of digitization and technological and technical developments, so we try Through this study, knowing the reality of distance education among university students through how it is applied and its relationship to their academic and knowledge level, and knowing the methods used by the university student in the context of distance teaching, and we relied on the descriptive approach and the questionnaire technique directed at university students. With their different specializations and levels of study, and the type of sample applied was a simple random sample, and one of the results we reached is the lack of training students on distance education, which is one of the obstacles to the actual and successful application in distance education, as well as the lack of internet availability is considered one of the The difficulties of applying distance education at the university among university students, and the presence of difficulty in communicating between the professor and the student in explaining the lessons and the presence of ambiguity in some concepts and the intensity of the lessons, as well as the presence of difficulty in Access to the distance education platform
الكلمات المفتاحية
طلبة جامعي ; ن ; تعليم عن بعد ; انترنت ; طرق التدريس ; سائل تعليمية
مقالات مماثلة
بوعموشة نعيم
.
بشتة حنان
.
ص 258-270.
بوسوسة نعيمة
.
ص 95-106.
بوطورة حنان
.
منصوري سميرة
.
ص 278-297.
