L'entreprise
Volume 14, Numéro 1, Pages 95-106
2025-07-25
تحديات التعليم عن بعد في بيئة جامعية رقمية و تأثيراتها على أداء الأستاذ الجامعي: نظرة على واقع التعليم عن بعد في جامعة الجزائر 3
الكاتب : بوسوسة نعيمة .
الملخص
شهد قطاع التعليم العالي خلال العقود الأخيرة تحولات جوهرية نتيجة الثورة الرقمية والتطور المتسارع في تكنولوجيا المعلومات والاتصال، ما جعل من التعليم عن بعد خياراً استراتيجياً لا مناص منه في ظل التغيرات الراهنة، ويتطلب هذا التحول تهيئة بيئة جامعية رقمية متكاملة تُمكّن الفاعلين التربويين من ممارسة مهامهم بكفاءة، وتُعزز من جودة العملية التعليمية داخل الفضاء الرقمي، ضمن هذا السياق، يهدف هذا المقال إلى تحليل التحديات التي يفرضها التعليم عن بُعد في البيئة الجامعية الرقمية، والعقبات الرئيسية التي تواجه نمط التعليم عن بعد، مع التركيز على تأثيرها المباشر على أداء الأستاذ الجامعي، و ذلك في إطار الأدوار و المهام المُسندة إليه في هذه البيئة الرقمية المتطورة، مقترحاً إطاراً مرجعيّاً للكفاءات اللازمة لضمان جودة الأداء الأكاديمي، ويختتم بتقديم دراسة حالة لجهود جامعة الجزائر 3 في تبني التعليم عن بُعد، مستعرضاً مبادراتها في تكوين الأساتذة وتطوير المنصات التعليمية لدعم الإنتقال الى مستويات أفضل من الأداء في كنف البيئة الجامعية الرقمية.
الكلمات المفتاحية
البيئة الجامعية الرقمية ; التعليم عن بعد ; أداء الأستاذ الجامعي
مقالات مماثلة
صدقاوي كمال
.
ص 218-232.
بولعاط عبد السلام
.
يحياوي إبراهيم
.
ص 193-214.
عزوق نوال
.
الجوزي وهيبة
.
ص 248-266.
