مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات
Volume 16, Numéro 2, Pages 207-217
2025-12-30
الدراسة الألسنية والمناهج النقدية النسقية: قراءة سيميائية في قصيدة 'أنشودة المطر' لبدر شاكر السياب
الكاتب : خروبي ياسين .
الملخص
ملخص: يتناول هذا البحث العلاقة بين الدراسات الألسنية والمناهج النقدية النسقية، مسلطًا الضوء على السيميائيات بوصفها منهجًا يحلل النصوص ضمن أنساق دلالية وثقافية معقدة، فتنطلق الدراسة من مفهوم اللغة كنظام علامات، ومن ثم تستعرض كيف أسهمت المناهج النسقية – لا سيما السيميائية – في الكشف عن البنى العميقة للنص الأدبي. ويتخذ البحث من قصيدة "أنشودة المطر" لبدر شاكر السياب نموذجًا تطبيقيًا، وتُظهر الدراسة كيف تكشف القراءة السيميائية عن تداخل المستويات الصوتية والدلالية والرمزية، ما يمنح النص تعددية في التأويل ويبرز البعد النسقي في تشكّله، وبذلك تبرهن المناهج الألسنية النسقية على قدرتها في تفكيك النصوص وإعادة تركيب دلالاتها في ضوء أنظمة الثقافة والمعنى. Abstract: This study explores the relationship between linguistic studies and systemic critical approaches, with a focus on semiotics as a method that analyzes texts within complex semantic and cultural systems. The research begins with the concept of language as a system of signs, then examines how systemic approaches—particularly semiotics—have contributed to uncovering the deep structures of literary texts. The poem "Rain Song" by Badr Shakir al-Sayyab is taken as a practical model. The study demonstrates how a semiotic reading reveals the interplay of phonetic, semantic, and symbolic levels, which grants the text a multiplicity of interpretations and highlights the systemic dimension of its formation. Thus, systemic linguistic approaches prove their effectiveness in deconstructing texts and reconstructing their meanings in light of cultural and semantic frameworks. Résumé : Cette recherche explore la relation entre les études linguistiques et les approches critiques systémiques, en mettant en lumière la sémiotique en tant que méthode d’analyse des textes au sein de systèmes de signification et de contextes culturels complexes. L’étude part du concept de la langue comme système de signes, puis examine comment les approches systémiques – en particulier la sémiotique – ont contribué à révéler les structures profondes du texte littéraire. Le poème "Chant de la pluie" de Badr Chaker Al-Sayyab constitue le modèle d'application choisi. L’étude montre comment la lecture sémiotique met en évidence l’interaction entre les niveaux phonique, sémantique et symbolique, offrant ainsi au texte une pluralité d’interprétations et soulignant sa dimension systémique. Ce faisant, les approches linguistiques systémiques démontrent leur capacité à déconstruire les textes et à reconfigurer leurs significations à la lumière des systèmes culturels et symboliques.
الكلمات المفتاحية
السيميائيات، المناهج النسقية، الألسنية، أنشودة المطر، التحليل النصي.
مقالات مماثلة
عواس الوردي
.
كزيز عبد الحليم
.
ص 150-165.
Chenini Moussa
.
محمد سعدون
.
Benhabib Abderrezak
.
Maliki Samir B.e
.
ص 75-93.
دريم نور الدين
.
ص 29-38.
