مقامات للدراسات اللسانية و الأدبية و النقدية
Volume 9, Numéro 1, Pages 32-49
2025-06-30
الكاتب : خروبي ياسين .
الملخص: تناولت الدراسة دور النصوص الأدبية الجزائرية في ترسيخ الهوية الوطنية عبر المقررات الدراسية، حيث تُعتبر هذه النصوص وسيلة فعالة لتعزيز الانتماء الوطني والتعريف بالتراث الثقافي الجزائري. تسهم النصوص الأدبية الجزائرية في ربط الطلاب بماضيهم من خلال تقديم نماذج أدبية تعكس القيم الوطنية، مثل المقاومة والنضال من أجل الاستقلال، إلى جانب تسليط الضوء على التنوع الثقافي واللغوي الذي يميز المجتمع الجزائري. Abstract: The study addressed the role of Algerian literary texts in reinforcing national identity through school curricula. These texts are considered an effective tool for fostering national belonging and introducing Algerian cultural heritage. Algerian literary texts contribute to connecting students with their past by presenting literary examples that reflect national values, such as resistance and the struggle for independence, while also highlighting the cultural and linguistic diversity that characterizes Algerian society.
النصوص الأدبية الجزائرية، الهوية الوطنية، المقررات الدراسية، التراث الثقافي، التنوع الثقافي.
منيغد أحمد
.
ص 909-928.
فتحي بحه
.
ص 267-286.
تنيو سمية
.
ص 56-72.
كريكط عائشة
.
ص 31-45.
محمود داود الربيعي،
.
مازن ه ادي كزار الطائي
.
ص 05-24.