revue de bibliothéconomie
Volume 17, Numéro 1, Pages 147-175
2025-12-30
أساليب وطرق تنمية الابداع والابتكار في المكتبات الجامعية: دراسة ميدانية لعينة من مكتبات جامعات الوسط الجزائري
الكاتب : تسامدة حسان .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على أهم الأساليب والطرق التي تسهم في تطوير المهارات الابتكارية لدى الأفراد والعاملين بالمؤسسات، اتبعت الدراسة منهج دراسة الحالة لعينة من المكتبات الجامعية بالوسط الجزائري تمثلت في استطلاع عبر إجراء مقابلات مع بعض موظفيها، توصلت الدراسة إلى اختلاف موظفي المكتبات محل الدراسة في تكييف طرق وأساليب تنمية الابداع وتوليد الأفكار، بغض النظر عن حجم المكتبة وخدماتها وظروفها استراتيجية إدارتهم العامل الأساسي لنجاحها ومستقبلها، لا توجد استراتيجية ثابتة تصلح لجميع المكتبات الجامعية الجزائرية، أفضل ممارسة لمكتبة ما قد تكون أسوأ اختيار لمكتبة أخرى.
الكلمات المفتاحية
الابداع ; الابتكار ; المكتبات الجامعية ; تنمية الابداع ; توليد الأفكار
مقالات مماثلة
تسامدة حسان
.
قارح سماح
.
ص 41-57.
خديم خديجة
.
الحبوشي فتيحة
.
ص 127-139.
صكوشي حاسين
.
صكري أيوب
.
فار عبد القادر
.
ص 319-331.
حمزه لعجال
.
عبد المالك موفق
.
ص 106-122.
عمر شابونية
.
ص 137-152.
