قراءات
Volume 17, Numéro 1, Pages 633-642
2025-12-15

الحَسَاسِيَّةُ اللُّغَوِيَّةُ فِي المُعْجَمِ (نَحْوَ مَعْنًى تَكَامُلِيٍّ) مصطلح (نقد) عيّنةً Linguistic Sensitivity In The Lexicon (towards An Integrative Meaning) The Term (criticism) As An Operational Example

الكاتب : بليح إلياس .

الملخص

يعالج هذا المقال إحدى الإشكاليات التي تواجه الطلبة في طريقهم لإنجاز بحوثهم العلمية، والمتمثلة في نسبية تعريف المصطلحات الجوهرية في أعمالهم؛ وما يكتنفها من غموض واضطراب، ويرجع هذا التباين إلى اختلاف المعرِّفين بالدرجة الأولى. والهدف من ذلك هو تقديم نموذج تحليلي تكاملي يسعى إلى تنمية «الحساسية اللغوية» لدى الطلبة الباحثين في تعاملهم مع الألفاظ وتوليد دلالاتها؛ لتجاوز القراءة السطحية للمعاجم والموسوعات. وتعتمد الدراسة على المنهج الوصفي بالاستعانة بأدوات التحليل الدلالي. ولتفعيل هذا النموذجٍ المقترح فإنه سيطبّق على مصطلح (النقد)؛ باعتباره مثالا إجرائيا لتوضيح الآليات اللازمة للوصول إلى دلالته الطرازية. This article addresses a key challenge facing students during the preparation of their scientific research, namely the relativity in defining core terminology within their work, and the resulting ambiguity and confusion. This definitional variation is primarily attributable to the diverse perspectives of the definers (or researchers) themselves. Consequently, this article aims to introduce an integrative analytical model designed to cultivate "linguistic sensitivity" among student researchers in their engagement with lexical items and the generation of their meanings, thereby moving beyond a superficial reading of dictionaries and encyclopaedias. The study employs the descriptive methodology, utilizing semantic analysis tools. To demonstrate the efficacy of this proposed model, it will be applied operationally to the term (Criticism), serving as a practical example to elucidate the necessary mechanisms for arriving at its prototypical meaning.

الكلمات المفتاحية

حساسية لغوية ; مدخل معجمي ; معجم ; معنى تكاملي ; الجذر (ن ق د) ; Linguistic Sensitivity ; Lexical entry ; Lexicon ; Integrative Meaning ; Root (n q d)