التعليمية
Volume 15, Numéro 3, Pages 652-661
2025-12-26
تعليمية اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي،teaching Arabic In The Age Of Artificial Intelligence
الكاتب : طلحي ليلى .
الملخص
لعلّ ما نشاهده الآن وفي الوقت الراهن، و ما يتعلق بتعليم اللّغة العربية؛ يستدعي منا التفكير في اليات معاصرة لا يجاد حلول لما يعترض تعلم الطلبة؛ وخاصة حول موضوع اكتساب اللّغة العربية، ولهذا اقتضى الأمر منا أن نجد بديلا للطرائق القديمة لتعلم اللّغة العربية، واستبدالها بطرائق عصرية . ونحن الآن في عصر الذكاء الاصطناعي؛ فيجب علينا تعزيز استعمال اللّغة العربية باستخدام الحاسوب، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي. والهدف من هذه الدراسة هو دعم اللغة العربية وجعلها لغة عالمية ، ورقمنتها في الحواسيب؛ لكي يتعلمها الطلاب في الجامعات، و سائر الأفراد سواء في الحياة اليومية، أو في الحرم الجامعي. والاشكاليات المطروحة في هذا البحث ما يلي: كيف نحفز الطالب الجامعي على تعلم اللغة العربية بواسطة الذكاء الاصطناعي؟ هل الذكاء الاصطناعي له قابلية تكييف اللّغة العربية في الحاسوب؟ كيف نجعل المخابر الجامعية توظف الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي؟ الذكاء الاصطناعي إلى أين؟ Teaching Arabic in the Age of Artificial Intelligence: Perhaps what we are witnessing now, and at this present time, regarding the teaching of the Arabic language, requires us to consider contemporary mechanisms to find solutions to the challenges facing students' learning, especially regarding the acquisition of the Arabic language. Therefore, it is necessary for us to find an alternative to the old methods of learning the Arabic language and replace them with modern methods. We are now in the age of artificial intelligence; therefore, we must enhance the use of the Arabic language using computers and artificial intelligence applications. The goal of this study is to support the Arabic language, making it a global language, and digitizing it on computers so that university students and all individuals can learn it, whether in daily life or on campus. The problems raised in this research are as follows: How can we motivate university students to learn Arabic using artificial intelligence? Does artificial intelligence have the ability to adapt the Arabic language to computers? How can we get university laboratories to employ artificial intelligence in scientific research? Where is artificial intelligence headed?
الكلمات المفتاحية
التعليمية ; اللغة العربية ; الذكاء الاصطناعي ; education ; Arabic language ; artificial intelligence
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
