مجلة الروائز
Volume 9, Numéro 2, Pages 310-326
2025-12-25

إعداد برنامج معلوماتي لتنمية اللغة الشفهية لدى الأطفال المعاقين سمعيا -دراسة ميدانية -



الكاتب : طواوزة عبد الصمد . قاسمي منال ياقوت . بوزيدي زهرة هديل .

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على فعالية برنامج معلوماتي مقترح في تنمية اللغة الشفهية لدى الأطفال المعاقين سمعيا. و لتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار قصديا عينة قوامها 51 معاقا سمعيا ، و باتباع المنهج التجريبي من خلال تصميم المجموعة الواحدة بقياسين قبلي و بعدي واستعمال اختبار الفهم الشفهي o52، واختبار خومسي ELO، قبل و بعد استفادتهم من البرنامج العلاجي المقترح . وبعد المعالجة الإحصائية للنتائج المحصلة ، خلصت الدراسة إلى : _توجد فروق دالة احصائيا بين القياسين القبلي و البعدي في قدرات اللغة الشفهية لدى أفراد العينة تعزى إلى أثر البرنامج العلاجي المعلوماتي المقترح, - توجد فروق دالة احصائيا بين القياسين القبلي و البعدي في قدرات الفهم الشفهي لدى أفراد العينة تعزى إلى أثر البرنامج العلاجي المعلوماتي المقترح, -توجد فروق دالة احصائيا بين القياسين القبلي و البعدي في قدرات الإنتاج الشفهي لدى أفراد العينة تعزى إلى أثر البرنامج العلاجي المعلوماتي المقترح. Abstract: The current study aimed to assess the effectiveness of an informational program in developing oral language skills among hearing-impaired children. The study was conducted on a sample of 51 hearing-impaired individuals, utilizing the 52O oral comprehension test and the ELO five-sense test, followed by the application of the informational therapeutic program. After statistical processing, the results indicated significant differences between pre-test and post-test scores in oral language skills among hearing-impaired children attributable to the impact of the informational therapeutic program. It was also found that there are differences in pre-test and post-test scores in both oral comprehension and language production among hearing-impaired children, also due to the effect of the informational therapeutic program.

الكلمات المفتاحية

البرنامج العلاجي المعلوماتي ; الزرع القوقعي ; التجهيز السمعي الكلاسيكي ; الانتاج الشفهي ; الفهم الشفهي.

مقالات مماثلة

مستوى الكفاءة الوالدية لدى أمهات الأطفال المعاقين سمعيا المتمدرسين دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا-بسكرة-

سليمان منيرة .  حمودة سليمة . 
ص 585-605.

اهمية ممارسة النشاط البدني الرياضي الترويحي في التقليل من السمات الانفعالية لدي الأطفال المعاقين سمعيا (دراسة ميدانية للأطفال المعاقين سمعيا والمتمدرسين في مدرسة المكفوفين بالمسيلة) The Importance Of Recreational Sports Physical Activity In Reducing The Emotional Features Of Hearing-impaired Children (a Field Study For Hearing-impaired Children Studying At The School For The Blind In M'sila

حرمة زكرياء .  رضوان بن جدو بعيط . 
ص 162-183.

تقييم الرصيد اللغوي الكتابي من خلال الإدراك البصري لدى عينة من المعاقين سمعيا للفئة العمرية من (10-14 سنة)-دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا بحجوط(تيبازة)-assessment Of Written Vocabulary Through Visual Perception Of A Sample Of The Hearing Impaired, For The Age Group (10-14 Years) - A Field Study At The School For The Hearing-impaired Children In Hadjout (tipaza) -

رزيق حفصة . 
ص 242-263.

مساهمة برنامج التنطيق في تنمية التواصل اللفظي لدى الطفل المعاق سمعيا-درجة متوسط- -دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا ولاية بسكرة-

بوعيشة أمال . 
ص 721-734.

أثر البرنامج الرياضي الترويحي المقترح في الخفض من درجة الإكتئاب لدى التلاميذ المراهقين المعاقين سمعيا - دراسة ميدانية بمدرسة المعاقين سمعيا بالمسيلة -

هدال ياسين . 
ص 47-65.

Formats de citation