افاق فكرية
Volume 13, Numéro 2, Pages 698-714
2025-12-20
الكاتب : قراشة عزالدين محمد . عفان إيمان .
تشكّل الجامعة الجزائرية بيئةً للإنماء الفكري والمعرفي من خلال أنشطتها البحثية وقدراتها الاتصالية، حيث تسعى جاهدةً لبناء وتأسيس شبكةٍ من العلاقات العلمية بين جمهورها الداخلي، والمتمثّل في الطلبة وهيئة الإدارة وأعضاء التدريس، ونظرا لدورها المميّز في بناء الشخصية المعنوية للجامعة، فإنّ ما يكفل بناء علاقات علمية ذات جودة وفعالية يتحدّد وفق جملة من المعايير المدروسة. وعليه فإنّ هذه الدراسة تهدف إلى توضيح ومعرفة مدى جودة شبكة العلاقات العلمية وفاعليتها ضمن هيكلة الاتصال الداخلي بين هيئة الإدارة والتدريس والطلبة الجامعيين داخل مؤسسة الجامعة الجزائرية، من خلال دراسة وصفية على عيّنة من طلبة جامعة زيّان عاشور بالجلفة أنموذجًا، ومن خلال النتائج تبين مدى تحقيق التوازن والتوافق الاتصالي بما تُتيحه ضرورة المصلحة البيداغوجية والإدارية، كما أفصحت على تشكّل شبكة من العلاقات العلمية ذات جودة وفعالية. Abstract: The Algerian university is considered an environment for scientific and cognitive research, through research activities and communication capabilities. It seeks to build scientific relationships between students, the administrative body, and faculty members. Given its role in building the moral character of this institution, building high-quality and effective scientific relationships is determined according to well-studied criteria. This study aims to clarify and understand these relations and their effectiveness within the internal communication structure of the Algerian university institution, based on a descriptive study of a sample of students at Ziane Achour University in Djelfa, as a model. The results demonstrate the extent to which communication balance is achieved, while maintaining pedagogical and administrative interests, and demonstrate the formation of high-quality and effective scientific relationships.
العلاقات العلمية ; فعالية ; العناصر الداخلية ; مؤسسة الجامعة الجزائرية ; Scientific Relationships ; Effectiveness ; Algerian University
قراشة عزالدين محمد
.
عفان إيمان
.
ص 345-360.
بوجمعة نقبيل
.
عيشة جحا
.
ص 108-123.
درماش آسيا
.
ص 421-436.
فايزة مزاري
.
ص 35-42.
قبلة محمد
.
شيبوط لخضر
.
ص 559-592.