المعيار
Volume 30, Numéro 1, Pages 169-179
2025-12-15
Les Réseaux Sociaux Comme Outils Innovants Pour Apprendre Et Pratiquer L’anglais : Le Cas De Facebook
Auteurs : Boulahbal Karim .
Résumé
Cette étude analyse l’usage de Facebook comme outil d’apprentissage de l’anglais langue étrangère auprès d’étudiants algériens. Un cadre théorique mobilisant les TICE et le Web 2.0 a été complété par une enquête auprès de 100 étudiants de 2e année en anglais, comprenant un questionnaire et une activité d’écriture collaborative. Les résultats révèlent une amélioration de l’expression écrite, une motivation accrue et une attitude positive envers Facebook. L’étude souligne toutefois l’importance d’un encadrement pédagogique et propose des recommandations pour une intégration complémentaire des réseaux sociaux dans l’enseignement des langues.
Mots clés
communautés virtuelles ; apprentissage en ligne ; réseaux sociaux ; apprentissage de l’anglais
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