Langues & Cultures
Volume 6, Numéro 3, Pages 101-115
2025-11-18
Formation Universitaire Et Suggestions De Professionnalisation Par L’usage Du Français Sur Objectifs Universitaires : Cas De La Faculté De Médecine De Batna
Auteurs : Slama Ahmed Yassine . Bourekhis Mustapha .
Résumé
L’article met en exergue une réflexion sur la problématique du concept de professionnalisation dans la formation médicale par le biais du français en contexte algérien. La genèse de cette réflexion part d’un constat du terrain c’est que le français utilisé, dans les formations médicales, est d’aspect général. En effet, les formateurs exerçant dans les départements détiennent des savoirs et des savoir-faire en FLE. Or, ces contenus d’enseignement/apprentissage dispensés ne permettent pas aux étudiants de développer leurs compétences professionnelles et par conséquence une meilleurs insertion socioéconomique. Cette étude suppose que le recours au français sur objectifs universitaires devrait s’effectuer par l’élaboration d’un référentiel de formation au profit des formateurs en médecine et la mise en application d’un dispositif basé sur l’ingénierie de formation.
Mots clés
professionnalisation ; formation des formateurs ; français sur objectifs universitaires ; compétences professionnelles ; ingénierie de formation
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