مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Volume 10, Numéro 2, Pages 594-612
2025-12-01
Authors : Zemali Mohamed . Kadour Bey Belkheyr . Benyoucef Dahou .
THE STUDY AIMED TO IDENTIFY THE IMPACT OF THE PLAY TEACHING STRATEGY AND ITS CONTRIBUTION TO THE DEVELOPMENT OF SOME PHYSICAL ABILITIES (AGILITY - MOTOR COORDINATION) AMONG PRIMARY SCHOOL PUPILS IN BOUHNEFIEH CITY. THE EXPERIMENTAL APPROACH WAS USED ON A SAMPLE OF 20 MALE PUPILS, THROUGH TESTS OF PHYSICAL ABILITIES. THE RESULTS SHOWED THAT THE PLAY TEACHING STRATEGY HAS A POSITIVE ROLE IN THE DEVELOPMENT OF SOME PHYSICAL ABILITIES OF , AND IT WAS SUGGESTED TO ADOPT THIS STRATEGY IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES BY PRIMARY SCHOOL TEACHERS هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية التدريس باللعب ومساهمتها في تنمية بعض القدرات البدنية (الرشاقة- التوافق الحركي) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة بوحنيفية. تم استخدام المنهج التجريبي على عينة مكونة من 20 تلميذا من الذكور، عبر اختبارات خاصة بالقدرات البدنية ، أظهرت النتائج أن استراتيجية التدريس باللعب لها دور إيجابي في تنمية بعض القدرات البدنية للتلاميذ، و تم اقتراح اعتماد هذه الاستراتيجية في حصص التربية البدنية من قبل أساتذة المرحلة الابتدائية.
PLAY TEACHING STRATEGY; PHYSICAL ABILITIES; AGILITY; MOTOR COORDINATION; PRIMARY SCHOOL
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
حسام الدين شريط
.
عبد المالك قاسمي
.
عبد الله منصوري
.
ص 21-35.
Zailel Imene
.
Bensabeur Mohamed
.
Bitar Hichem
.
pages 253-271.