المعيار
Volume 16, Numéro 2, Pages 197-209
2025-12-01
النص والمعنى في النظرية البنيوية
الكاتب : بوحجلة محمد .
الملخص
ملخص: مَرَّتِ المناهج النَّقدية بمحطات تاريخية عديدة بدءً من تلك القواعد النّقدية الصّارمة التي وضعها أرسطو في كتابه "فَنُ الشِّعْرِ"، والتي ظلت معتمدة في تفسير النّص إلى غاية القرن 17، وبعدها ظهرت مناهجٌ نقدية حداثية جديدة عرفت بالمناهجِ السّياقيِّة، حاولت تفسير النُّصوص من خلال سيَّاقها التَّاريخي أو الاجتماعي أو النَّفسي للكاتب، وفي القرن العشرين بدأ الاهتمام باللّغة وظهرت مدارس لغوية جديدة من أبرزها المدرسة الشَّكلانية (من موسكو إلى براغ) بقيادة رومان جاكبسون Roman Jakobson، ومعها ظهرت مناهج نقدية جديدة تهتم بدراسة البنية اللّغوية للنَّص، من أبرزها المنهج البنيوي structuralisme Le ، وسنحاول من خلال هذه الورقة البحثية تسليط الضَّوء على أسس وإجراءات هذا المنهج في تفسير النَّص.
الكلمات المفتاحية
التحليل النفسي ; البني ; ية ; الأنتر ; ب ; ل ; جيا ; النص ; المعنى
مقالات مماثلة
بغلول بوزيان
.
ص 107-142.
الحبيب عمي
.
ص 96-112.
بن عطاء الله محمد أسامة
.
ص 44-95.
