مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 10, Numéro 4, Pages 509-527
2025-12-01
أساليب وطرائق التدريس في التعليم العالي، تجربة ميدانية لأساليب وطرق التدريس المنتهجة، دراسة ميدانية لعينة من طلبة أستاذ بجامعة عمار ثليجي، الأغواط
الكاتب : بلحماري البشير . بن عون الزبير . بساس بلخير .
الملخص
نهدف من وراء هذه الدراسة إلى عرض تجربة واقعية لأسلوب وطريقة تدريس أستاذ جامعي لطلبة قسم علم الاجتماع بجامعة الأغواط، كما نهدف إلى التعرف عن آراء طلبة الأستاذ بخصوص أسلوب وطريقة تدريسه وفي سبيل ذلك قمنا بانتهاج المنهج الوصفي ومنهج المعايشة التربوية، واستخدام تقنية الملاحظة المباشرة وبالمشاركة السجلات والتقارير والمحاضر الإدارية الرقمية، فضلاً عن استخدام الاستبيان الالكتروني لجمع المعلومات. وبعد تحليل وتفسير البيانات خلصنا الى نتيجة مفادها أن الأستاذ يستخدم أساليب وطرق نشطة في التعليم، وأن غالبية المبحوثين قيموا الأستاذ بدرجة امتياز فيما يخص تخطيط وتنفيذ الدروس وتواصله مع الطلبة اثناء القاء الدروس وتقييمه للطلبة في الامتحانات والتقييم المستمر في حصص الاعمال الموجهة. The aim of this study is to present a real-life experience of University professor teaching style and method for students in the Sociology Department at the University of Laghouat. We also aim to learn the opinions of the professor's students regarding his teaching style and method. To achieve this, we adopted a descriptive approach and a pedagogical experience approach, using direct and participatory observation techniques, digital administrative records, reports, and minutes, as well as an electronic questionnaire to collect information. After analyzing and interpreting the data, we concluded that Professor uses active teaching methods and techniques, and that the majority of respondents rated the professor as excellent in terms of lesson planning and implementation, his communication with students during lectures, his evaluation of students in exams, and continuous assessment in directed work classes.
الكلمات المفتاحية
أسلوب التدريس، طريقة التدريس، التعليم العالي، المؤسسة الجامعية، جامعة الأغواط ; Teaching style, Teaching method, higher education, university institution University of Laghouat
مقالات مماثلة
مصعب جعفورة
.
أمحمد دلاسي
.
ص 143-168.
عبد القادر النوعي
.
عطاء الله سحوان
.
ص 47-60.
ذهبي آسيا
.
بوهالي محمد
.
ص 49-67.
هاشم احمد نغيمش االحمامي
.
ص 8-27.
عائشة بن الصغير
.
حسيـــــن بوداود
.
ص 113-128.
