آفاق علمية
Volume 17, Numéro 2, Pages 242-262
2025-11-30
جودة التعليم الجامعي وعلاقتها بدافعية التعلم من وجهة نظر طلبة قسم علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية – جامعة سطيف 2-
الكاتب : فرطاس يوسف . جرموني مروة هبة الرحمان .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين جودة التعليم الجامعي ودافعية التعلم لدى طلبة قسم علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية –جامعة سطيف2-، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: لا توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين جودة التعليم الجامعي ودافعية التعلم من وجهة نظر الطلبة. This study aimed to investigate the relationship between the quality of university education and learning motivation among students in the department of Science and technology of physical activities and Sports -University of Setif2-. The study reached the following results: There is no positive, statistically significant correlation between the quality of university education and learning motivation from the students' point of view.
الكلمات المفتاحية
جودة التعليم الجامعي؛ دافعية التعلم؛ الطالب الجامعي.
مقالات مماثلة
عبابسه نجيب
.
ص 269-282.
بطاط نورالدين
.
ص 189-209.
جرمون علي
.
ص 257-268.
خاضر صالح
.
ص 347-373.
هواري سعايدية
.
العربي طوبال
.
محمد بوغربي
.
ص 403-411.
