الباحث
Volume 17, Numéro 2, Pages 565-592
2025-09-30

منهجية البحث العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي: دراسة تعريفية بأهم الأدوات وكيفية استغلالها Scientific Research Methodology In The Age Of Artificial Intelligence: An Introductory Study Of Key Tools And Their Utilization

الكاتب : بوجيت رغدة . مراحي حسام .

الملخص

يشهد العالم اليوم تطورًا تكنولوجيًا متسارعًا في مختلف المجالات، مما يلزم اكتساب مهارات جديدة لمواكبة هذا التحول، لا سيما في مجال الذكاء الاصطناعي. وينطبق هذا الأمر على الباحث الأكاديمي، الذي أصبح لزامًا عليه تحديث منهجيات وأساليب البحث العلمي لمواكبة التطورات الحديثة. تُعد المنهجية البحثية عنصرًا أساسيًا في العملية الأكاديمية، فهي تلعب دورًا محوريًا في ضمان الأصالة العلمية والكشف عن الانتهاكات المعرفية، بما في ذلك السرقة الأدبية. وقد ساهمت تقنيات الذكاء الاصطناعي في تسهيل هذه المهمة عبر أدوات متخصصة في كشف نسب الاقتباس والتأكد من الأمانة العلمية. يهدف هذا البحث إلى رسم خارطة أخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، من خلال تحديد القواعد المنهجية التي يجب على الباحث الالتزام بها، مع تقديم أمثلة عملية على الأدوات الذكية التي يمكن توظيفها في كل مرحلة من مراحل البحث، وشرح كيفية استخدامها بفعالية. The rapid advancement of technology, particularly in artificial intelligence, necessitates continuous skill acquisition, including for academic researchers who must adapt their methodologies. Research methodology is crucial for ensuring integrity, originality, and detecting misconduct, such as plagiarism. AI integration has enhanced these efforts through specialized tools for citation analysis and authenticity verification. This study aims to establish an ethical framework for AI use in academic research, outlining key methodological principles. It also presents practical examples of AI tools that support various research stages, offering insights into their effective application to maintain academic rigor and integrity

الكلمات المفتاحية

الذكاء الاصطناعي ; البحث العلمي، ; الوسط الأكاديمي ; البلاجيا ; أخلاقيات البحث ; Artificial Intelligence ; Scientific Research ; Academic Environment ; Plagiarism ; Research Ethics