فصل الخطاب
Volume 14, Numéro 3, Pages 477-491
2025-09-30

Usage De L’intelligence Artificielle Dans La Recherche Documentaire Universitaire : Perceptions Et Pratiques Chez Les étudiants De Master 1 En Dla à L’université De Annaba



Auteurs : Lahreche Rabah .

Résumé

Cette étude explore les usages de l’intelligence artificielle (IA) dans la recherche documentaire universitaire, à partir d’une enquête menée auprès de 50 étudiants de Master 1 en Didactique des Langues Appliquées à l’université de Annaba. Les résultats révèlent un usage fréquent de l’IA pour reformuler, synthétiser et organiser les idées. Les représentations positives soulignent un gain de temps, un soutien à la compréhension et une aide à la structuration du travail académique. Toutefois, des représentations critiques émergent : méfiance face à la fiabilité des contenus, crainte d’une dépendance excessive et d’un appauvrissement de l’effort personnel. Cette ambivalence met en lumière la nécessité d’un encadrement pédagogique clair autour de l’usage de ces outils.

Mots clés

Intelligence artificielle ; Recherche documentaire ; Didactique des langues ; Représentations étudiantes ; Enjeux pédagogiques

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