رسالة المسجد
Volume 13, Numéro 5, Pages 63-89
2015-10-30
تتبع المسار العلمي والمهني لخريجي مؤسسات التعليم القرآني في الجزائر
الكاتب : د. محند أوإدير مشنان .
الملخص
تبحث الدراسة في آليات تتبع مسار خريجي مؤسسات التعليم القرآني العالي في الجزائر (كليات العلوم الإسلامية)، ويركز على: 1. مسارات التوظيف: توظيف الخريجين في قطاعات حكومية كـ وزارة الشؤون الدينية والأوقاف (أسلاك: الأئمة، المرشدات الدينيات، المفتشين، وكلاء الأوقاف). التوظيف في وزارة التربية الوطنية كأساتذة للتربية الإسلامية. 2. شروط التوظيف والترقيات: اشتراط حفظ القرآن الكريم كاملاً لشغل مناصب الأئمة والمرشدات والمفتشين. نظام الترقيات عبر الامتحانات المهنية أو الأقدمية (مثال: ترقية الإمام المدرس إلى "إمام أستاذ" بعد ٥ سنوات). 3. برامج التكوين المستمر: دورات تدريبية في الفقه، التجويد، الخطابة، والمقاصد الشرعية لرفع الكفاءة المهنية. تكوين تكميلي للترقية (مدة ٩ أشهر) وتكوين تحضيري (٤٥ يوماً). 4. المهام الوظيفية: الأئمة: إلقاء الدروس، تعليم القرآن، الإشراف على الأنشطة المسجدية. المفتشون: تقييم أداء العاملين في المساجد، تنظيم الأنشطة الدينية. 5. دور الجامعات: فتح برامج دراسات عليا (ماجستير/دكتوراه) لدعم التطور الأكاديمي. يختتم بتوصيات مثل تعزيز التواصل بين الجامعات وسوق العمل، وتنظيم دورات تدريبية لمساعدة الخريجين على الاندماج المهني.
الكلمات المفتاحية
التعليم القرآني، خريجو العلوم الإسلامية، التوظيف في الأوقاف، الترقيات الوظيفية، التكوين المستمر.
مقالات مماثلة
لعروسي جميلة
.
بدوي عائشة
.
ص 587-608.
سهى حمزاوي
.
ص 69-92.
سلام يونس
.
ص 128-139.
مرنيز عفيف
.
بن الحاج جلول عبد القادر
.
ص 118-135.
Lahoual Faiza
.
Zerkane Hanane
.
pages 812-845.
