مجلة الدراسات الاقتصادية المعاصرة
Volume 10, Numéro 1, Pages 185-194
2025-06-30
أثر التحول الرقمي على الأداء الأكاديمي لمؤسسات التعليم العالي -دراسة حالة جامعة المسيلة
الكاتب : بن الطاهر محمد لمين . ثامري صلاح الدين .
الملخص
تهدف هذه الدراسة الى معرفة أثر التحول الرقمي على الأداء الأكاديمي لمؤسسات التعليم العالي، باستخدام أداة الاستبانة والتي تم توزيعها على كل أعضاء هيئة التدريس بجامعة المسيلة والبالغ عددهم 1400، تم استرداد 306 مفردة صالحة للدراسة. وباستخدام برنامج spss 27 تم تحليل البيانات، ومن خلال نموذج الانحدار الخطي البسيط قمنا باختبار فرضيات الدراسة، توصلنا الى ان هنالك أثر ذو دلالة إحصائية للتحول الرقمي على الأداء الأكاديمي لجامعة المسيلة. This study aims to highlight the impact of digital transformation on the academic performance of higher education institutions, using a questionnaire tool that was distributed to all faculty members at the University of M'sila, 306 questionnaires were valid for analysis, and SPSS V27 was used to analyze the data. and using a simple regression model, it was concluded that there is a statistically significant impact of digital transformation on the academic performance of the University of M'sila
الكلمات المفتاحية
التحول الرقمي ; الأداء الأكاديمي ; التعليم العالي
مقالات مماثلة
دريوش شهيناز
.
بوجعدار خالد
.
ص 335-359.
قرواط يونس
.
ص 323-336.
إمام علي ياسر
.
تربش محمد
.
عيسي نبوية
.
ص 423-443.
شنين عبد النور
.
حجاج مراد
.
زرقون محمد
.
ص 119-134.
