Revue des Sciences Humaines & Sociales
Volume 11, Numéro 1, Pages 19-27
2025-06-11
The Quality Of Higher Education : An Analytical Reading
Authors : Tadjine Roumaissa .
Abstract
:ملخص لقد شهدت مؤسسات التعليم العالي في السنوات الأخيرة اهتماما متزايدا بجودة التعليم في مختلف التخصصات و ذلك من أجل مواكبة مختلف التغيرات و التطورات المعرفية و التكنولوجية التي تشهدها المجتمعات المعاصرة ،ولهذا هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على ماهية جودة التعليم العالي و العوامل التي دفعت مؤسسات التعليم العالي لتبني الجودة فيها و تبيان أبرز أشكال هاته الجودة و الأهداف المرجوة منها و الأهمية الناجمة عنها و كذا الوقوف على المراحل و المعايير اللازمة لتطبيق جودة التعليم العالي و التعرف على المؤشرات الدالة على تدني جودة مؤسسات التعليم العالي الجزائرية و إبراز مختلف التحديات التي تواجه تطبيق جودة التعليم العالي في المجتمع الجزائري. Abstract : In recent years, higher education institutions have witnessed an increasing interest in the quality of education in various specializations in order to keep pace with the various cognitive and technological changes and developments witnessed by contemporary societies. Therefore, this study aimed to identify the nature of higher education quality and the factors that prompted higher education institutions to adopt quality in them and to clarify the most prominent forms of this quality and the desired goals and the resulting importance, as well as to identify the stages and standards necessary to implement the quality of higher education and to identify the indicators indicating the decline in the quality of Algerian higher education institutions and to highlight the various challenges facing the implementation of higher education quality in Algerian society. Résumé : Ces dernières années, les établissements d'enseignement supérieur ont été témoins d'un intérêt croissant pour la qualité de l'enseignement dans diverses spécialisations afin de suivre le rythme des divers changements et développements cognitifs et technologiques dont sont témoins les sociétés contemporaines. Cette étude visait donc à identifier la nature de ces changements. la qualité de l'enseignement supérieur et les facteurs qui ont poussé les établissements d'enseignement supérieur à y construire de la qualité et à clarifier les formes les plus marquantes de cette qualité, les objectifs souhaités et l'importance qui en découle, ainsi qu'à identifier les étapes et les normes nécessaires pour y parvenir. mettre en œuvre la qualité de l'enseignement supérieur et identifier les indicateurs indiquant la faible qualité des établissements d'enseignement supérieur algériens et mettre en évidence les différents défis auxquels est confrontée l'application d'un enseignement de haute qualité dans la société algérienne.
Keywords
الجودة ; التعليم العالي ; جودة التعليم العالي ; التحديات ; quality ; higher education ; quality of higher education ; challenges ; qualité ; enseignement supérieur ; la qualité de l'enseignement supérieur ; Défis
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