مجلة روافد للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 9, Numéro 1, Pages 99-125
2025-06-01

تقييم وفهم النفاذ الى المعجم والتحكم المثبط عند المصاب بالحبسة مزدوج اللغة. Assessment And Understanding Lexical Access And Inhibitory Control In Bilingual Aphasia.

الكاتب : عياط ريان . صام نادية .

الملخص

هدفت هذه الدراسة الى تقييم وفهم النفاذ المعجمي والتحكم المثبط عند المصاب بالحبسة الجزائري مزدوج اللغة، حيث تم استخدام المنهج العيادي باسلوب دراسة الحالة. و تكونت مجموعة الدراسة من 4 حبسيين جزائريين مزدوجي اللغة يتراوح سنهم ما بين 30 و 75 سنة، تم اختيارهم بطريقة قصدية من مستشفى راس الماء سطيف، ومن اجل تحقيق غرض الدراسة تم الاستعانة باختبارين و نموذجين وهما: اختبار تقييم القدرات اللغوية عند الحبسي ECLA)) جزء تسمية الصور من اعداد د.حسيان محمد وتم تفسير نتائجه بنموذج Hillis et Caramazza ، واختبار (Stroop) لتقييم قدرات الكف والذي تم تفسير نتائجه بنموذج التحكم المثبط ICM. وقد تم التوصل الى أن عجز النفاذ الى المعجم واضطراب الكف عند المصاب بالحبسة مزدوج اللغة يظهر في أعراض مختلفة مثل: البارافازيا، اختراع الكلمات، الخرس، الوصف، التبديل اللغوي.. كل عرض يظهر جراء اختلال مرحلة معينة. وفي ضوء هذه النتائج تقترح الدراسة توصيات أهمها: ضرورة تكييف اختبارات وبرامج علاجية تتناسب وخصوصية المصاب الجزائري مزدوج اللغة.The aim of this study was to assess and comprehend lexical access and inhibition mechanisms in bilingual Algerian aphasic individuals. A clinical case study approach was employed. The study group consisted of 4 bilingual Algerian aphasic participants aged between 30 and 75 years, purposively selected from Ras El Ma Hospital in Setif. To achieve the study's objectives, two tests and two models were utilized: the ECLA (Evaluation of Linguistic Capacities in Aphasics) test, specifically the picture naming subtest developed by Dr. Hesian Mohamed, and the Stroop test for assessing inhibition abilities. The results were interpreted using the Hillis and Caramazza model and the Inhibitory Control Model (ICM), respectively. Findings indicated that lexical access impairments and inhibition disorders in bilingual aphasic individuals manifest in various symptoms such as paraphasia, neologisms, mutism, circumlocutions, and language switching. Each symptom arises from a disruption at a specific stage. Based on these results, the study recommends the adaptation of assessment tools and therapeutic programs tailored to the unique characteristics of bilingual Algerians.

الكلمات المفتاحية

التحكم المثبط ; النفاذ الى المعجم ; الحبسة ; ازدواجية اللغة ; lexical access ; Inhibitory control ; aphasia ; Bilingualism