مجلة إقتصاد المال والأعمال
Volume 10, Numéro 1, Pages 105-118
2025-04-17
الكاتب : بوشلاغم حنان .
تهدف هذه الدراسة لمعرفة أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي على جودة التعليم العالي بجامعة جيجل، ولتحقيق ذلك صيغت مجموعة من الفرضيات، اختبرت بواسطة مجموعة من الأساليب الإحصائية اعتمادا على برنامج SPSS، هذا و تم استخدام المنهج الوصفي حيث تم إعتماد أسلوب تحليل مسار المربعات الجزئية الصغرى باستخدام حزمة PLSPM لتحليل البيانات واختبار الفرضيات، ويتمثل مجتمع الدراسة الراهنة في جميع الأساتذة الدائمين المقدد عددهم بــ 1282أستاذ، تم استخدم العينة العرضية، وقدرت عينة البحث بـــ 105، هذا وتم استخدام الاستبيان كأداة أساسية لجمع البيانات. وبعد التفريغ وتحليل البيانات توصلت الدراسة إلى أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي لها تأثير إيجابي على جودة التعليم العالي، ومن خلال النظر بعناية في النتائج والتوصيات المقدمة هنا، يمكن للمؤسسات التعليمية الاستفادة من قوة الذكاء الاصطناعي لخلق تعليم أكثر فعالية وجودة.
الذكاء، الصناعة، الذكاء الاصطناعي، التعليم العالي، الجامعة
Maamir Abdellatiif
.
Mansouri Mourad
.
pages 546-572.
كبداني سيدي أحمد
.
بادن عبد القادر
.
ص 153-176.
عبد الكريم خيرة
.
مرماط نبيلة
.
ص 614-633.
محبوبي رفيق
.
ص 762-779.
عمراوي عبد الحميد
.
حمودة نسيم
.
ص 369-388.