مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 19, Numéro 1, Pages 188-202
2025-03-31
المستوى التّعليميّ للأمّ وعلاقته بالاهتمام بمتابعة التّحصيل العلميّ للأبناء المتمدرسين. - من خلال التقرير النّهائيّ لنتائج المسح العنقوديّ معدّد المؤشرات( Mics6)-
الكاتب : مشراوي العيد .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء العلاقة بين المستوى التعليمي للأمهات في الأسرة الجزائرية ومدى متابعتهن لأبنائهن في المنزل، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وتحليل البيانات الإحصائية الجاهزة، بالاستناد إلى النتائج النهائية للمسح العنقودي متعدد المؤشرات لعام 2019 (MICS6)، الذي نُفذ بإشراف هيئة الأمم المتحدة. أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية بين المستوى التعليمي للأمهات واهتمامهن بمتابعة أبنائهن ودعم تحصيلهم العلمي، فقد تبين أن الأمهات ذوات المستوى التعليمي الأعلى يخصصن وقتاً أكبر لمساعدة أبنائهن في الدراسة ويوفرن كل الشروط اللازمة لتحقيق النجاح الأكاديمي، وتؤكد هذه النتائج على أهمية التعليم الأمومي في تعزيز النجاح الدراسي للأطفال. Abstract: This study aimed to investigate the relationship between the educational level of mothers in Algerian families and their involvement in their children's home education. The study employed a descriptive methodology and analyzed pre-existing statistical data based on the final results of the Multiple Indicator Cluster Survey 2019 (MICS6), conducted under the supervision of the United Nations. The results revealed a positive correlation between the educational level of mothers and their attention to monitoring and supporting their children's academic achievement. It was found that mothers with higher educational levels tend to allocate more time to assist their children with their studies and provide all necessary conditions for academic success. These findings highlight the importance of maternal education in promoting children's academic success.
الكلمات المفتاحية
المستوى التّعليميّ للأمّ ; التّحصيل العلميّ ; قسم التحضيري ; المتمدرس ; المسح العنقودي
مقالات مماثلة
سالمي الجيلالي
.
زيان محمد
.
ص 283-297.
