التحدي
Volume 17, Numéro 1, Pages 14-23
2025-02-22
مساهمة بيئة التعليم الافتراضي Moodle في عملية التعلم من وجهة نظر طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة
الكاتب : شبابحي كمال . يعقوبي أدما . أوصيف لزهر .
الملخص
يهدف البحث الى معرفة مدى مساهمة بيئة التعليم الافتراضي Moodle في عملية التعلم من وجهة نظر طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة، حيث استخدم الباحثون المنهج الوصفي وبلغت عينة البحث 27 طالب من أصل 286 طالب ، وتم استخدام الاستبيان كأداة من أدوات الدراسة وتوصل الباحثون الى أن لا توجد مشاكل ومعيقات أثناء استخدام بيئة التعلم الافتراضي Moodle في العملية التعليمية .وأن بيئة التعلم الافتراضي Moodle تساهم بشكل إيجابي في العملية التعليمية . The study seeks to understand the extent to which the virtual learning environment Moodle enhances the learning process from the perspective of students at the Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities at the University of M'sila. The researchers employed a descriptive approach, with a research sample consisting of 27 out of 286 students. They utilized a questionnaire as a study tool, and came to the conclusion that the use of the virtual learning environment Moodle in the educational process is free from problems and obstacles. The virtual learning environment Moodle significantly enhances the educational process.
الكلمات المفتاحية
- بيئة التعليم الافتراضي، Moodle ، عملية التعلم ; Virtual Learning Environment, Moodle, Learning Process
مقالات مماثلة
بطاط نورالدين
.
ص 189-209.
عبابسه نجيب
.
ص 269-282.
عز الدين رامي
.
خــالد بـعــوش
.
عبد المجيد سعيدي
.
ص 95-110.
خاضر صالح
.
ص 347-373.
مسعودي طاهر
.
قاسم المختار
.
حميدة خالد
.
ص 1072-1082.
