دفاتر المخبر
Volume 19, Numéro 2, Pages 171-186
2024-12-31
The Effectiveness Of A Suggested Learning Nunit Based On Semi-sport Games In Order To Reduce Aggression Among Middle School Pupils; Field Of Study: Imam Ilyas Middle School Medea.)
Authors : Aissani Habib . Beggar Nacer .
Abstract
In order to determine the significance of a proposed sport-based learning unit in reducing aggression among middle school students, a study was carried out on a sample of thirty students that was specifically chosen. Of these, fifteen were participants in the proposed unit programme, and the remaining fifteen were not. The researcher employed the experimental method and statistical analysis tools to arrive at the following findings. The average scores of the experimental group students for the pre- and post-measurement on the çaggression scale show statistically significant differences. The control group's student averages on the aggression scale do not alter statistically significantly between the pre- and post-measurement periods. Resume: Afin de déterminer l'importance d'une unité d'apprentissage basée sur le sport proposée dans la réduction de l'agressivité chez les collégiens, une étude a été réalisée sur un échantillon de trente élèves spécifiquement choisis. Parmi eux, quinze participaient au programme d'unité proposé, et les quinze autres ne l'étaient pas. Le chercheur a utilisé la méthode expérimentale et les outils d’analyse statistique pour arriver aux résultats suivants. Les scores moyens des étudiants du groupe expérimental pour la pré- et post-mesure sur l'échelle d'agression montrent des différences statistiquement significatives. Les moyennes des élèves du groupe témoin sur l'échelle d'agressivité ne changent pas de manière statistiquement significative entre les périodes précédant et suivant la mesure.
Keywords
learning unit ; learning program semi sport games ; aggressiveness ; middle school
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