العمدة في اللسانيات وتحليل الخطاب
Volume 9, Numéro 1, Pages 659-669
2025-01-20

نظرية التلقي والاستراتيجيات الجزئية والمدمجة المنبثقة منها The Reception Theory And The Partial And Integrated Strategies Derived From It



الكاتب : حداد حسناء . بن قانة حفيظة .

الملخص

مع التطور المعرفي والتسابق التكنولوجي الذي تشهده الساحة العلمية والمعرفية اليوم، صار حري بنا الحديث عن نتاجات الدراسات البينية وما أسفر عنه الدرس البيني من إفادة للعلم والعالم، وفي إطار هذا الحديث اخترنا مجال التدريس والتعليم كأهم نقطة وأكثرها حساسية في حياة الفرد وطبقات المجتمع. تسعى هذه الدراسة إلى التعريف بأهم المفاهيم الإجرائية التي تبنتها نظرية التلقي، وعرض أهم الاستراتيجيات الماوراء معرفية المختصة بتعليم اللغات والمنبثقة عن نظرية التلقي، لتوضيح أهميتها والتنبيه على ضرورة استغلالها في تحسين المناهج التعليمية ومحتوى مقرراتها. with the previous cognitive and technological advancements witnessed in the scientific knowledge arena today, it is essential for us to discuss the outcomes of interdisciplinary studies and what these studies have yielded in terms of benefits for science and the worlds . in this context , we have chosen the field of teaching and education as the most significant and sensitive point in the life of individuals and social classes. This study aims to define the most important procedural concepts adopted by reception theory and to present the key metacognitive strategies related to language teaching that stem from reception theory in order to clarify their significance and emphasize the necessity of utillizing them to improve educational curricula and their content.

الكلمات المفتاحية

 نظرية التلقي ;  استراتيجيات ما وراء المعرفة ;  استراتيجيات جزئية ومدمجة ;  reception theory ;  metacognitive strategies ;  partial and integrated strategies

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

نظرية التلقي وتطبيقاتها في المنظومة التعليمية الجزائرية بين الواقع والمأمول _إشكالية تلقي النص الأدبي القديم لدى متعلمي الطور الثانوي_ The Theory Of Reception And Its Applications In The Algerian Educational System Between Reality And Hope _the Problem Of Receiving Old Literary Text For Secondary Stage Students_ Réception De La Théorie Et De Ses Applications Dans Le Système éducatif Algérien Entre Réalité Et Espoir _ Le Problème De La Réception De L'ancien Texte Littéraire Des Collégiens

تقية هاجر . 
ص 149-160.

Receiving Studies Between Value Determinism Theory And Reception Theory: Any دراسات التلقي بين نظرية الحتمية القيمية ونظرية التلقي: أي علاقة

Bendenia Fatima . 
ص 8-15.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

Formats de citation