أطراس
Volume 6, Numéro 1, Pages 412-436
2025-01-15

Repenser Le Cahier Journal : Innovations Pour Une Planification Pédagogique Numérique



Auteurs : Braham Abdenour . Atig Yahia .

Résumé

Cet article propose une réflexion sur l'intégration des technologies numériques dans la planification pédagogique, en se concentrant sur la réinvention du cahier journal. À travers l'analyse des besoins des enseignants et des possibilités offertes par les outils numériques, une application mobile dédiée au cahier journal est envisagée. Cette application vise à offrir aux enseignants un outil complet pour documenter leurs activités pédagogiques, favorisant ainsi une gestion plus efficace de leurs cours et une interaction en temps réel avec leurs homologues et leurs supérieurs hiérarchiques.

Mots clés

Technologie numérique ; Cahier journal ; Planification pédagogique ; Enseignement ; Application mobile

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