معالم
Volume 15, Numéro 2, Pages 95-113
2024-12-31
أهميّة تعليم المستوى المفرداتي في مشاريع الحاج صالح التطبيقية؛ المعاجم والذّخيرة أنموذجا.
الكاتب : قسوم عبد العالي . صويلح هشام .
الملخص
مُلخّص: يهدفُ بحثُ "أهميّة تعليم المستوى المفرداتي في مشاريع عبد الرحمن الحاج صالح التطبيقية؛ المعاجم والذّخيرة أنموذجًا" إلى استعراض أبرز مشاريع تعليم المُفردات اللُّغويّة عند عبد الرّحمن الحاج صالح وأهميّتها، ويظهرُ ذلك من خلال مشرُوعين لُغويّين مُهمّين: أحدُهُما: "مشرُوع الرّصيد اللُّغوي الوظيفي" أو "المُعجم المدرسي الخاصّ بالطّفل العربي" الذي يسعى إلى ضبط قائمة من المُفردات اللُّغويّة المُتنوّعة والمُتناسبة مع مُستوى واحتياجات المُتعلّمين خلال مراحلهم الدّراسيّة، والآخر: "مشرُوع الذّخيرة اللُّغويّة العربيّة" باعتباره بنكا معلوماتيا من النّصوص الحيّة تصلح لتعليم العربيّة في جميع مستوياتها. ومن أهمّ النتائج التي خلُص إليها البحث أنّ الأفكار والمشاريع التي جاء بها عبد الرّحمن الحاج صالح ستُساهمُ مساهمة ناجعة، إذا استغلت بتصوّراتها الصحيحة، في النهوض بمستوى متعلّمي اللّغة العربيّة في جميع مراحل تعلّمها، وفي ترقية اللّغة العربيّة وانتشار استعمالها. Abstract : The research "The Importance of Teaching the Lexical Level in Abdel Rahman Al-Haj Saleh's Applied Projects: Lexicons and Corpus as a Model." aims to review the most prominent vocabulary teaching projects by Abdel Rahman El-Hadj Saleh and their significance. This is illustrated through two important linguistic projects: the first is the "Functional Linguistic Repertoire" or the "School Dictionary for the Arab Child," which seeks to establish a list of diverse vocabulary suitable for the level and needs of learners during their educational stages. The second is the "Arabic Linguistic Corpus Project," considered an informative bank of authentic texts that can be used to teach Arabic at all levels. One of the key findings of this research is that the ideas and projects introduced by Abdel Rahman El-Hadj Saleh will significantly contribute, if utilized correctly, to improving the proficiency of Arabic learners throughout their learning journey, and to promoting the Arabic language and expanding its use.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحيّة: عبد الرّحمن الحاج صالح؛ تعليم ؛ مُستوى مُفرداتي؛ مُعجم؛ ذَخِيرة لُغويّة عربيّة.
مقالات مماثلة
بن يونس شهرزاد
.
ص 279-304.
لمين عمر
.
غريب مسعود
.
ص 121-131.
حمادي شارف فضيلة
.
براهيمي بوداود
.
ص 486-506.
مشتة مهدي
.
ص 564-574.
