مجلة الدراسات الاقتصادية المعاصرة
Volume 9, Numéro 2, Pages 47-60
2024-12-31
اختبار نموذج علاقة المشاركة والتدريب لفريق العمل في تعزيز الأداء مع وجود التحفيز كوسيط، باستخدام نمذجة Amos - دراسة ميدانية لعينة من موظفي ثانويات ولاية المسيلة Testing The Participation And Training Relationship Model For The Work Team In Performance And Motivation As A Mediator, Using Amos Modeling An Empirical Study In Wilaya Of M'sila
الكاتب : عسلي نورالدين . سمية جلال . حليمة مهني .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى إختبار نموذج علاقة التأثير للمشاركة والتدريب في بناء فريق عمل فعال يؤدي إلى تحسين الأداء الإداري من خلال التحفيز كالمتغير الوسيط وباستخدام المنهج الوصفي، تم تحليل البيانات باستخدام برنامجspss وبرنامج النمذجة Amos 23، أظهرت نتائج الدراسة أنه يوجد أثر ذو دلالة إحصائية بين المشاركة (0.436=ß) والتدريب (0.503=ß) على بناء فريق العمل وان فريق العمل له تأثير غير مباشر على الأداء الإداري في وجود المتغير الوسيط التحفيز (0.701=ß) This study aims to test the influence relationship model of participation and training in building an effective work team that leads to improving administrative performance through motivation as the mediating variable and using the descriptive approach The data was analyzed using the spss program and the structural equations modeling program Amos 23 The results of the study are that there is a statistically significant effect between participation (ß=0.436) and training (ß=0.503) on team building, and that the work team has an indirect effect on administrative performance in the presence of the mediating variable motivation(ß=0.701)
الكلمات المفتاحية
المشاركة، التدريب، فريق العمل، التحفيز، الأداء الإداري، المؤسسات التربوية. ; participation, training, work team, motivation, administrative performance, educational institutions.
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
بن العربي ام كلثوم
.
بن سعدة ايمان
.
حرمة زكرياء
.
ص 150-165.
عتيق عائشة
.
ستي سيد أحمد
.
بوزيان العجال
.
ص 219-233.
